作者：王享。
**：《文理导航·教育研究与实践》2024年第05期。
摘要】任务驱动法是教学中常用的一种教学方式，这种教学方式是在建构主义理论的基础上发展起来的，它要求在教学活动中，教师以教学任务为目标中心，在任务的驱动下让学生发挥主动性和合作性，实现教学目的。在新课程改革教学中，高中语文作文教学更加强调对学生综合素质能力的培养，要求开发学生的创新能力、想象能力、总结能力等。本文阐述了在任务驱动教学模式下探索高中语文作文教学的方法，以期作文教学取得更好的效果。
关键词】任务驱动法；高中语文；作文教学；应用思考。
一、任务驱动模式下高中作文教学的价值导向。
1.思维先行，学生思辨力的培养。
思维作为一种信息加工的工具，在信息的处理上发挥着重要的作用。在高中作文中，思维发挥的是主体与客体之间的交流和沟通的中介作用，它直接影响的是写作主体对客体的认识和理解。高中生在写作的过程中需要获取有效的信息和资料，学生的思维发现力、记忆力等都在引导和影响着学生的判断，学生就是在不断的循环往复和层层深入的思维思考中来提升自己的写作能力。
从高中生的思维特点来看，他们的抽象思维已经逐渐趋于成熟，辩证逻辑等方面也在迅速的发展。但是就高中生的写作部分来讲，他们对于问题的分析如果只是停留在表面就会影响到他们的写作发挥和需求，同时也不符合学生的长期思维发展。因此，我们在作文教学过程中需要培养高中生的创新思维能力、批判性思维能力等，通过思维能力的发展来促进作文写作，通过作文的写作教学反向促进思维的发展。
高中作文中的任务驱动模式就是以议**的形式来呈现，体现的是对于学生思维能力的考查和训练。
2.任务先行，学生积极性的培养。
学生在学习中的积极性是学习的基础，积极性的提高需要各方面的引导和调动。在高中作文教学的任务驱动教学中，教师布置写作任务，就相当于为学生的作文写作提供了方向，而学生在写作中只需要遵循着这一方向去完成写作任务即可。这种写作完成方式就是学生思维自由驰骋的体现，同时也是有效推动学生主动积极的完成高中写作任务的一种引导方式。
任务驱动型作文教学模式研究
作者 陶冬梅。新教育时代 学生版 2019年第19期。摘要 近年来，高考改革在新课改的形势下愈演愈烈，改革的力度逐年加大，面对日新月异的改革趋势，高中语文课堂必然要做出相应的调整，以应对不断变化的形势与人才培养要求。关键词 任务驱动型作文教学模式。引言。作文教学一直是高中语文教学中的重难点，在日常教...
任务驱动型作文模式
任务驱动型作文规范写作模式。阅读下面的材料，按要求作文。60分 我未来的理想是当网红。在最近的一次调查中，面对 长大以后你想做什么 的问题，很多小学生的回答让家长瞠目结舌。如何面对孩子们的这一 理想 有些家长很踌躇，但也有一些家长已为孩子报了 网红学习班 从公众角度来说，网红就是那些通过网络走红的人...
网络环境下小学英语“任务驱动式”教学模式阶段性小结
网络环境下小学英语 任务驱动式 教学模式阶段性小结作者 jsyd加入时间 2004 10 16 11 30 15点击数 阶段性小结。张本巧关克荣杜君梁冰。一 本学期的研究目标。根据我课题组总的研究目标，本学期制定了阶段性的研究目标 一 网络环境下，按照学习英语的规律，充分发挥信息技术的作用，促进学生...