史德镇教育组高效课堂导学案模式。
年级课时。科目。
备写人。课题。
使用人。修改补充。
学习目标：学习重点：
学习难点：自学引导。
学生活动。预习任务教师活动。
合作**。1、小组内汇报交流。
1）我学会了什么？选择自己重要的收获简要的写在下面。
2）我还有哪些问题不明白。
史德镇教育组高效课堂导学案模式。
合作**。2、全班展示。
1）各小组展示收获。
2）各小组质疑问题，分小组讨论。3、重点**。
检测。布置新的预习作业反思。
史德镇教育组高效课堂导学案模式。
年级课时。科目。
备写人。课题。
使用人。修改补充。
学习目标：学习重点：
学习难点：预习任务：
史德镇教育组高效课堂导学案模式。
小组交流。1、小组内汇报交流。
1）我学会了什么？选择自己重要的收获简要的写在下面。
修改补充。2）我还有哪些问题不明白。
合作**：2、全班展示。
1）各小组展示收获。
2）各小组质疑问题，分小组讨论。3、重点**。
当堂检测：布置作业课后作业。
1、必做题：
2、选做题：
3、拓展题。
预习作业后记：
史德镇教育组高效课堂导学案模式。
高效课堂集体备课模式的实践
高效课堂集体备课模式创新的实践。松北前进小学校宋伟。夯实集体备课，着力让集体备课规范化 科学化 实用化，让集体备课成为教师发展的推进剂，成为高效课堂改革的有力推手。我校以减轻教师负担，提高备课实效入手，制定出符合我校教学实际的集体备课方式。采用集体备课内容3344 备课形式4433新模式。3344即...
探索集体备课模式构建语文高效课堂
作者 徐文龙文润花。江苏科技报 e教中国 2018年第09期。新课程改革要求教师关注课堂教学的实效性，倡导学生自主 合作 学习，同时也要求教师自主 合作 形成研讨氛围，于是，集体备课应运而生。一 规范的集体备课制度是构建语文高效课堂的保障。1.集体备课的组织及程序。我校现行的集体备课制度实行备课组长...
高效课堂模式
州城街道第二中学。问题导学，当堂达标 课堂教学模式实验。实施方案。一 指导思想。为全面推进课堂改进工作，办人民满意学校和学生适合的教育，努力打造高效课堂，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，特制订本高效课堂模式。二 成立课堂教学改革领导小组。组长 孙良铎。副组长 杜延浩侯召平肖学金吴绪春。成员 ...