第六课时。
对比引用反问。
成语：蹑手蹑脚手舞足蹈。
一、对比。赏析对比例句。
1、有的人过了一生，连一刻都不曾拥有；有的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒。
2、海真是个多变的怪物。昨天，满眼好似黄滔滔的浊浪，几天却成了一片无边无际的青翠的草原。
3、虚心使人进步，骄傲使人落后。
4、你看，小张他们都是生龙活虎的，你怎么这样无精打采呀？
5、.我们的老师对待学生很温柔，对待学生的学习却很严厉。
6、北方的秋天白天很温暖，晚上却很寒冷。
7、秋有秋的冷瑟，春有春的澎湃。
8、四叶草代表幸福，而康乃馨则代表健康，不同花语，相同心意。
运用对比的修辞写一个片段。
读文章124-125，摘抄好词、好句，好段。
二、引用。赏析下面名人名言。
1、千里之行，始于足下。
2、路遥知马力，日久见人心。
3、三人行，必有我师。
4、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
5、读书破万卷，下笔如有神。
6、 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
任选以上名言中的三个，分别写三句话。
读文章126-127，摘抄好词、好句，好段。
三、反问。赏析下面的反问例句。
1、钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。制造虽精，世间有几人能够享有呢？
2、我心里在想着，宁静的竹海里难道没有人家？
3、声音是不太好听，有点沙哑，有点毛毛刺刺的。可是公开教学课难道是上台表演吗？嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗？京京心理难受极了。
4、池水涟漪，莺花乱飞，谁能说它不美呢？
5、"小陈"不是他的名字，只是他的姓。至于他的名字叫什么，我也不知道。这真是件遗憾的事情！可是，这没有关系，在我们的记忆中，这样的无名英雄不是还很多吗？
6、历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒、墨索里尼不都在人民之前倒下去了吗？
试写几个反问句子。
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