作者：朱玥。
**：《青年时代》2023年第02期。
摘要：英语课程是高中阶段课程的重要组成部分，它与我们本土的中文之间存在着很大的区别，而且高中阶段的英语课程相对于小学、初中的内容具有一定的难度提升，作为一名高中生，我们在英语学习中可能会存在一定的理解困难，所以，要想不断提升我们自身的英语成绩和英语综合能力，需要结合课外阅读来加强英语锻炼，不断丰富和拓展我们的英语视野。基于此，本人结合学习经验分析当前高中英语阅读教材存在的不足，并相应的提出一些选择英语课外阅读材料的建议。
关键词：高中英语；课外阅读材料；合理选择。
英语是一门具有非常强的实践性课程，所以我们在学习英语知识过程中不能只局限于课程掌握，而是要通过各种方法和途径，不断拓展和延伸自己的英语视野和掌握水平。在日常英语学习中，我们经常会发现课本中的阅读材料枯燥乏味、死板单一，往往没有很大的阅读兴趣，在这样的情况下，我们可以自己选择一些感兴趣的课外阅读材料来进行练习，这样不仅可以增加我们的阅读数量和阅读速度，方便我们更好的应对考试中的阅读题，而且还能在材料阅读中锻炼自己的逻辑能力和分析能力，提升综合能力。
一、当前高中英语阅读教材存在的不足。
一）阅读材料内容较为陈旧。
当前，我们在高中英语学习过程中会发现，英语阅读材料很多都是很多年前的案例材料，内容不仅陈旧、单一，而且与我们的现实生活相脱离，我们在进行学习和理解时往往提不起阅读兴趣，有时还会产生一种厌烦心理，不想继续阅读下去。虽然我们的教材内容经过了调整和修正，但是相对于我们这些高中生来说还是缺少吸引力，其中一些内容很难满足我们高中生的求知心理和新鲜事物的探索心理，这样不仅影响着我们的阅读兴趣，同时还会降低我们的英语阅读水平。
二）阅读材料内容编排不合理。
英语课外阅读材料的选择及检验策略
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