英语教学总结

发布 2021-03-01 00:40:28 阅读 3871

2010—2011学年下学期九年级英语教学工作总结。

一、认真制定教学计划,使教学有序、高效的进行。本人在新课改精神和新的教学理念的指导下,认真研读中考英语考试大纲,根据学生实际情况,制定了本学期的教学计划,并在此基础上,认真设计、备好、上好每一堂课。

二、认真备好每一堂课。备好课时上好课的前提,备课的时候,我要求自己必须对本课内容非常熟悉,能准确的把握本课内容在本单元、本教材的地位及重要性,同时研究中考命题方向,有的放矢的确定本课的重点、难点,同时,备学生、备教法、备学法,使本班学生能较顺利的掌握课堂的重难点。本人在认真备好每一堂课的基础上积极参与小组内的集体备课,在集体活动中汲取更多的教学精华。

三、认真组织课堂教学。上课时,努力做到讲解有条理、清晰、准确、生动。努力使每一位学生在课堂上都能“有所得”,努力帮助学生夯实基础、培养能力、逐步提高,培养学生正确的英语思维习惯和好的学生态度、学习习惯。

在课堂上,注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的课堂主体地位。

四、认真进行课后辅导、认真批改作业。作业的设计有针对性、层次性。严肃对待学生作业**现的问题,帮助学生查漏补缺。对于基础薄弱的学生,根据计划课后进行有针对性的辅导。

五、认真教学反思。坚持在每一堂课后,认真进行反思,根据学生的课堂反映,及时发现教学中不甚理想的做法,及时改进,为进一步的课堂教学提供更有效的事实依据。

六、认真做好“培优扶差”工作。因为是毕业班,三年的英语学习,有的同学踏踏实实,有的同学却虚度了很多英语课堂,学生之前存在很大的差距。针对这种情况,本人认真制定了“培优扶差”计划,在教学和课后作业上对学生提出相应的要求。

在课后,针对不同的学生进行相应的辅导。发现了解学生的个性、特点,有的放矢的与其交流,做到按层次、按具体情况进行辅导。对每一位学生都给予关心和爱护,善于发现学生的优点,尤其是后进生,及时给予鼓励,树立他们的信心。

针对性的课后辅导使优生能有所提高,使后进生能对英语学生产生兴趣,进而掌握基础知识。 在这一学期中,我尽力去做好每一项工作。能及时发现自己在工作中的优缺点,及时调整自己的教学方法,取得了一定的成绩。

在今后的教学工作中我将不断的发扬优点,克服缺点,吸取教训,总结经验,使自己的教学工作更上一层楼。李红刚。

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