幸福需要打开你的潘多拉魔盒。
—教学《幸福的我》
我的网名叫“守望幸福”，我很在乎这个网名，它虽然没有时尚感，灰头灰脑，就像一个不起眼的灰姑娘。但我认为在喧嚣的快节奏生活中，一切都被包装过了，物质化了，平淡就显得尤为重要。
星期天给了学生一个作文题目《幸福的我》，我只是简单讲了一下中心和选材的范围，周一收了作文本一一阅读，结果令我震惊了，一个十一二岁的孩子能从繁琐而平淡的生活中体会到如此深刻的幸福的意义，太不可思议了 。
感动之一：所有人的生活基本都是一样的，朴实自然，带着青涩，带着甜蜜，带着伤痛，只有脚踏实地的人才能从其中扑捉到“幸福”的甜蜜。当读到一个孩子说“幸福在爸爸那一双长满沟壑的双手里，因为爸爸是个最平凡朴实的煤矿工人，尽管我有时那么恨他，但从他手上接过零花钱是时，我仍然感觉我是幸福的……”时，我心头一震，我们作文的目的是什么？
不就是寻找生活中平凡朴实的画面，表白真实的自我吗？这几行文字让我想到朱自清的《背影》，也让我回忆起我的父亲，我被这短短的数百字深深地打动了，它告诉我应该怎样面对眼前的一些小小的不起眼的幸福。
感动之二：翻阅一本又一本的学生作文，一个很难用语言形容的词——幸福，轻轻地流淌在孩子们诗一般的文字里：幸福就像湿软的大地，而我就是生长在大地怀抱里的小芽；幸福就像天空，而我就是自由翱翔在其中的小鸟；幸福就是湛蓝的大海，而我就是跃动于其中的小鱼……多么丰富的想象！
此时我又一震：哦，原来幸福就是如此的简单么。
感动之三：一般学生作文都是干瘪的，苍白的，是瞎编乱造的，没有真情实感的，这是多数语文老师多年来对学生作文的一致评价。其实，没有活力，血液流淌的文章让我们和学生一样害怕作文。
可是今天，充满真情的学生作文却让我如此振奋：幸福是微笑，幸福是尊敬长辈，幸福是一家人的互敬互爱……
寻找生活中最平淡的东西，写出人人都能看见却不是人人都能写出的东西，让人去感动，去欣赏，去回味，去珍惜，然后说：“生活就是这样哦！我也知道的嘛！
”这也许就是文章的力量，因为作文其实就是做人，好的作文就是文学，就是人学。
学生作文不是难事，关键是如何打开他们的潘多拉魔盒，把他们内心的小精灵释放出来。今天我很感谢这群孩子，这种幸福不正是我所欲求而长期以来求之不得的吗？
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