作文教学反思

《作文专项训练——布局》学案的教学思路与教学反思。

教学思路】初中语文教学对作文有明确的要求，但却无明确的教材体系。作文教学是语文教学的重点，也是语文教学的难点。对于初三学生中考作文的冲刺教学，我主要从审题，构思立意，选材，布局，语言这五大块去训练。

中考指南上的指导也只是泛泛而谈，我在研究了中考指南关于作文教学的思路的基础上，对每一块又进行了加工，使得符合学生的学习特点。这节课主要训练的是作文的布局。首先让学生知道什么是作文的布局，学生能通俗易懂。

对中考指南关于作文布局方面的指导做了强调。接下来围绕学生在作文布局上需要注意的作出指点：1.

围绕中心布局2.布局的要突出重点，前后照应3.注意材料安排4.

综合运用多种表达方式。具体呈现在作文里的方法也让学生进一步明确：1.

一线贯穿2.总分相应3.抑扬转换4.

小标题式5.回环反复6.一波三折7.

首尾出彩。注意点和具体的方法我都贯穿了初中阶段我们学过的课文做具体事例，学生理解掌握更加容易。最后是给学生两篇中考满分作文，让学生感悟，体会，讨论，在最大限度的理解作文布局方法和要领的同时现场作文，这就是我两节课关于作文布局的教学。

【教学反思】

学生进入初三，随着中考的临近，训练学生的写作能力也越来越迫切，本节课关于作文布局方面的训练，效果还是不错的，但也有个别学生生搬硬套，形式呆板，但我想这是一个必有的过程，开始阶段肯定要艰难一些。随着作文每一块的训练完成，学生作文有了可观的进步。总的来说以后有待调整作文训练的思路。