中考作文写作指导（一）
擦亮你的双眼。
—快速审题，把握写作重心。
一、导入。我们已经写了三次大作文，老师在批改过程中发现，尽管我们已经初四，但是作文的提升空间特别大。因此，我想带领大家再来系统的认识作文，主要是从审题立意、选择材料、恰当点题、凤头豹尾、细节描写等方面进行强化训练，以期尽可能的提高作文成绩。
这一节课，我们进入第一模块——审题立意。
二、学习目标：
学习快速审题，把握写作重心的方法。
三、教学流程。
一、审题立意的重要性。
中考作文标准的第一项即“切合题意”，应该说，审题准确是作文成功的第一步。所以写作之前应该安排足够时间认真审题 。
二、审题立意的方法。
一则作文题目，总会呈现哪些信息呢？
文体、字数、人称、范围、句式、情感、修饰词、关键词等等。
审查题目，分析这些信息，不是每处都仔细琢磨，有些，只需瞄一眼，就知道了；有些，则需要盯n眼，要仔细推敲。
例：《一个夏日的早晨》（2014济南）（文体，关键词）
《你是我的太阳》（2014河南）
对于这些信息，我们应该如何来把握？现在，我们讲方法。
一)紧扣关键词句（题眼）
就是扣住题目中的关键词语，深入挖掘题目中的含义。
1.词语题目，题目即“题眼”，如《起点》《珍宝》等。你的珍宝是什么？
2、词组型题目中，起修饰作用的词语是“题眼”，动词是“题眼”。如“难忘的一件事”的“题眼”是“难忘”；“骄傲的妈妈”的“题眼”是“骄傲”，“这件事教育了我”的“题眼”是“教育”， 假如世界上没有了书”的“题眼”是“没有”。
3、读材料：有人问巴西球员贝利：“你最满意的进球是哪一个？”贝利答道：“下一个。”很明显，关键句子是（ ）你的立意是（ ）
立意：永不满足 ，再接再厉追求是无止境的。
4、猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒，用大小杯子装着。猩猩见了，知道是**。
但其中一个对大家说：“何不尝一点点呢？不吃多了就行！
”于是大家先喝小杯，不久又取大杯喝。它们实在抵制不住甜酒的**，大饮而醉。村人趁机追捕，无一幸免。
立意：戒贪婪。
二）引申题意法。
对有些题目，我们要善于联想和想象，运用象征、比喻等手法将题目意思引申。
如《爸爸的花儿落了》 《心中有盏红绿灯》《收藏阳光》
我们要善于由虚到实，把题目里的比喻词跟自己成长的具体感悟链接起来。
三）小题大做法与大题小作法。
小题大做就是挖掘“小题”中的“大”思想。
如《教室一角》、《我的家》。
教室一角”有什么？卫生工具？——责任心。
还有图书，我们爱读书，没有一匹马能像一本书能把我们带向远方。
我的家”有什么？沙发电视爸爸妈妈？——温暖，孝心。
与之相反，“大题小做”，即选择某个小的角度来反映比较深刻的主题，以小见大，达到“一滴水可以见太阳”的效果。
如《宛如一首歌》。这是我们的第二次作文，有些同学写生活宛如一首歌，第一段，“生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花； 生活象一根线，也有那解不开的小疙瘩呀。”我以为，下文你要写这些小疙瘩呢，可是你继续写“生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼，生活是一条藤， 总结着几颗苦涩的瓜……”歌呢？
没有，为啥？生活太大，你把握不了。你以十五岁的年龄写五十岁的文字，你写不出来。
实际上，没有必要把事情弄复杂，就是要取日常生活即可，选择自己十分熟悉的、感受最深的、最容易驾驭的小材料。
如李梦琦《宛如一首歌》。
例文赏析：《宛如一首歌》李梦琦。
岁月如歌，成长亦如歌——动人、美好、精彩。 —题记
曾经，给人感动
随着一声啼哭，我第一次睁开了自己的眼睛。可能，那时的我觉得这个世界好陌生；可能，那时的我觉得这个世界好新奇；也可能，那时的我觉得自己好委屈。也许，这些早已被我遗忘；或许，我根本就未曾记得。
但我却知道，因我的到来，我的家庭都处在欢乐之中，就连我的哭声也变得格外美好！因为，这是出生之歌，代表着生命和希望，代表着生机与活力，给人感动。
（师评：出生之歌，你也唱过。
现在，拥有美好。
每天，伴着出生的朝阳、翠鸟的啼鸣，呼吸着属于清晨特有的清新，走入校园。看见同学们真挚的笑脸，聆听着老师精彩的讲课，觉得这一切无不充满美好。也许，我的脚步已不像从前那样悠闲，我的课桌也不像从前那样整洁。
可是，因为青春年少，因为满腔热血，所以觉得一切都不累。此刻，因青春年少而拥有美好。
师评：青春之歌，你正在唱着。）
未来，必定精彩。
我常常幻想未来是什么样的，是像现在这般美好，还是不似现在？也许，是我幻想的太早了吧，把握住当下才是最好的。一分耕耘，一分收获，有付出就有收获。
就像蚕一样，只有经受了破茧时的痛苦，才能蜕变成最美丽的蝴蝶。我相信，只要现在的我努力拼搏，我的未来就必定精彩。
师评：梦想之歌，你正在努力。）
人生就是如此，每个阶段都有曾经，有现在，有未来，宛如一首歌，有许多声部，可以合在一起，分外动听。
生读，师问：文中内容你熟悉吗？这是一首（成长）之歌。
你写的什么歌？
四）半命题作文。
1、半命题作文的特点是限制性、灵活性 。
审题关键：一审---题中的“已有文字” 。把握关键词。 -永不改变。
二审--题中的“待填内容” 熟悉性原则新颖性原则。
如：亓凌菲《乐观永不改变》朱豪天《爱国永不改变》
苏润青《学习永不改变》刘秀娟《读书永不改变》
孙玥、庞文凤《亲情永不改变》夏业同《精忠报国永不改变》
陈晓《兴复汉室永不改变》……
这些文题让我们有东西可写。
如：第三次作文：有一首小诗写道：只要春天还在，纵使黑夜吞。
噬了一切，太阳还可以重新回来；只要生命还在，纵使身陷茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在；只要明天还在，冬雪终会悄悄融化，春雷定将。
滚滚而来。请以“只要---还在”为题，写一篇文章。 （2014滨州）
师：你想，这个题目隐含着一个什么信息？——有存在又失去，存在的东西是最（重要的）。
你的什么东西是最重要的？
例文赏析： （速读） 只要信念还在孙玥。
如果你的信念还站立的话，那么没有人能够使你倒下。
——马丁、路德金。
蝶在沉默了一冬，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成了现实；依米花在沉默了五年后，爆发了自己毕生心血，终于把花的芬芳吐露给大家。只要信念还在，你就主宰了自己的世界。
天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”孙膑忍受挖去膝骨的酷刑，完成了流传千古的兵书——《孙子兵法》。有多少人被你的才富五车所折服，有多少人被你的智谋吸引。
你在沉默中靠自己的信念，坚持着，执着的完成了自己的理想。只要信念还在，哪怕受尽折磨，理想也会实现。
天行健，君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士，有曾让多少失路之人获得新生。盲人作曲家阿炳的一首《二泉映月》撞击了多少人的心灵，那柔和的乐音，使每个人为之感动。
当小征泽尔指挥完这首二胡曲之后，他激动的跪下来，说：“此曲只应天上有，人间能得几回闻？”。
你的眼睛虽然失明了，但一盏信念之灯在你心中为你指航。只要信念还在，身体残疾又怎么样，才华终不会埋没。
诸葛亮曾南山躬耕，但他的才华使刘备三顾茅庐而不悔，他的潇洒是群儒百口莫辩而游刃有余。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言下自成蹊”。你明白你的苦心终究会得到回报，你只是在等待。
三气周瑜，你潇洒自如；七擒孟获，你镇定沉着。在信念的支撑下，你创造了经天纬地的大业。
只要信念还在，是金子终会发光；只要信念还在，就能拥有灿烂的明天；只要信念还在，你就主宰了自己的世界！
师：你认识这些人吧？熟悉吧？能写吧？
您能写的东西还有很多——
三、当堂训练
雪融化以后是。
1、独立思考，立意填词。2、小组交流，谈谈理由。
师：每个人的答案是独一无二的，汇聚起来就是丰富多彩的。
生1：我认为，雪融化之后是春天。
生2：是冬眠的动物从洞穴中爬出来。
师：好，雪融化之后是万物复苏。
生3：我认为，雪融化之后是一场新的轮回。
生4：从浅层次来说，雪融化之后是水，是河流湖泊，还有绿树小草；是冬天的逝去和春天的光临。从深层次来讲，雪融化之后代表生命的新生与活力，代表着寒冷的消失，是幸福和温暖的象征。
师：一言以蔽之，你喜欢的答案是？
生4：幸福和温暖。
生5 ：是海平面的上升，是生态系统的破坏。
师：可能是一场灾难。
生6：雪融化以后，也许是孩子们不再开心，没有了雪人，不能打雪仗。
师：可能是童年的消逝。
生7：我觉得，雪融化之后是明亮，房子地面都很干净。
师生：刚才大家说了这么多雪融化了之后是什么的答案，那么，你最喜欢用哪一个来作为你文章的主题？
生1：我喜欢用万物复苏，因为万物复苏之后，人们又有了新的希望，又开始放飞心中的梦想。
生2：我喜欢用温暖。
生3:我喜欢用童年的快乐，因为春回大地，孩子们可以到草地上去玩。
生4：我喜欢用和平，因为各国之间没有了冷漠，一片其乐融融。
师：好。请大家朗读《雪融化之后》，说一说这篇文章在立意角度上，给了自己怎样的启示。（直接布置作业，写作文。）
教师出示：春天：万物复苏，新的轮回，生命的新生与活力。
温暖；海平面上升，生态系统破坏。
童年的消逝 ； 童年的快乐。
明亮干净的世界；幸福；和平。
四、 课后作业。
请以“雪融化以后是___为题， 写一篇左右的文章， 体裁不限（诗歌除外）。时间：60分钟。
雪融化之后是什么呢？
是不堪的泥泞？湫隘破败的小巷里，歪歪斜斜地印着行人的脚印，或深或浅的印子里溢满了泥水，几只调皮的小黄鸭嘎嘎地走过时，身上开满了一朵朵娇俏可爱的泥花。一群欢笑的孩童随手抓起混着雪的泥巴，朝墙上摔出一个个小碗，那墙面霎时也如山水泼墨画般动人了。
白发苍苍的老人拄着拐杖走过泥泞，回忆起他们年轻的过往，布满皱纹的脸上露出孩童般的微笑。
雪融化之后是什么呢？
是刺骨的寒冷？冰雪融化，似乎世间所有的热量霎时都被这些晶莹的雪花摄取了。北风呼呼地咆哮，孩子们裹上厚重的大衣，戴上围巾，捂上口鼻，让严寒无丝毫入侵之地。
放眼望去，街上的人都像是被装进一个套子里，趁着这寒冷的势头躲到屋子里，在噼啪作响的火炉上温一壶酒，几个处得好的男人围在火炉旁谈起自家的女人，待酒温好后，倒上一盅，热辣辣的酒气瞬间驱走了周身的寒冷，屋子里也盛满了男人们爽朗的笑声。
雪融化之后是什么呢？
是一泓清泉？淙淙的泉水自山间流过。那山顶还有尚未融化的积雪，泉水自山顶一路蜿蜒而下，它流过荒原，流过高耸的针叶林木，流过叮咚作响的山涧，温润的泉水抚摸着每一块沿途的石头，亲吻着每一株林木的根须。
它终于流进了山下的小河里，谦逊地接受着下游村民们的感谢，村民们用小河里打的水，洗菜，做饭，洗衣，喂牲口。村民们撒下渔网，在小河里捕鱼，日子过得幸福殷实，每个人的脸上都涨满了红润。
雪融化之后是什么呢？
是柳树梢头爆出的第一抹新绿？迎着料峭的寒意，河边的柳树吐出一抹新绿，绒绒的柳芽仿若浸过牛乳般清香可人。柳树旁，河水解了冻，叮叮咚咚地流淌。
待到月上柳梢头的时候，相约的恋人在柳树的新绿中，彼此相拥，互诉爱意，那流淌的河水，皎洁的明月，以及他们身旁的那株柳树成为他们彼此爱情的见证，虽没有花前月下，海誓山盟，但彼此心中却有着最质朴纯真的感动。
雪融化之后是什么呢？
是黄鹂鸟衔来的春天？冰雪终于融化，结束了漫长的休憩，鸟儿也离了巢穴，去报春的喜讯。本是寒冷肃杀的严冬，万物都如受了惊般消了声音，隐了踪迹；没有黄鹂鸟曼妙的歌声，没有草丛里悦耳的虫鸣，没有软风吹起暗处的花香给人的惊喜，一切都是难耐的沉默，让人孤寂。
然而，雪终于融化，春天在黄鹂鸟的歌声中悄然而至。于是草丛里泛出了星星点点的绿意，小虫子也试探般轻轻地露出了头，招惹一群出来踏青的小孩子的捉弄。
雪融化之后到底是什么呢？
我想，应该是幸福吧！是从每个人的内心深处迸发的，直抵眼角的笑意。雪融化之后，我们与漫长寒冷的冬季挥别。
孩童们手牵着手去郊外放风筝，脸上洋溢着单纯温暖的笑容；少年男女们骑着单车，穿过大街小巷，享受青春特有的激情与韵味；温和的老人们，在夕阳中彼此搀扶，追忆曾经的感动与幸福，夕阳在他们脸上留下一片幸福的红晕。
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