写作训练之材料作文的审题立意

发布 2021-03-09 11:41:28 阅读 8431

一、训练目标

1、培养学生快速审题立意的能力

2、掌握审题立意的一般方法

二、写作导语

(一)、立意的重要作用

“意”是文章的“主心骨”,是一篇文章的灵魂,“立意”是写好文章的前提。清代学者王夫之说:“意犹帅也;无帅之兵,谓之乌合之众。

”这话说明:一篇文章如果没有明确的中心,无论材料多么充足,遣词造句多么讲究,都算不上好文章。

(二)、审题立意的步骤和方法:

1、熟读理解原材料,这是多角度立意的前提。

2、分别列举事件、现象的参与者,参与因素和结果。这种方法简便易行,非常有利于

弄清所给材料中的全部信息。

3、运用多角度思维(正向,反向,整体,部分,原因),进行合理地归纳想象,形成若干“立意”意向。

4.确定某一点作为写作立意的观点。

(三)、注意问题

1.要把好筛选关,淘汰与材料无关的。

2.要选择感受较深的。

3. 要选择现实意义大的。

三、例题**

材料:南太平洋的小岛上,有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏,一只幼龟探头探脑地爬出来。

一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它,连忙跑过去赶走老鹰,护着小龟爬进大海。可是,意想不到的事情发生了,沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来,先出来的那幼龟是个“侦察兵”,一旦遇到危险,它便缩回去,现在它安全到达大海,错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。

好心的游客走了,原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了,其它老鹰也跟过来了。

要求:选择角度,自主确定立意,不要脱离材料内容及含意的范围。

明确: (一)、从游客的角度立意

1、要让孩子自己经历一些事情,过多的干预或保护可能避免一时的危险,但是会存在更大潜在的的危险。

2、好的动机或愿望不一定换来好的结果。对于部分孩子的爱心捐助,也许会使一大批贫困孩子失去应有的自尊、自强的人格。

3、要懂得一定的科学知识,认识事物的发展规律。要遵循自然规律,这样才不至于好心办坏事。

(二)、从海龟的角度立意:

1、盲目跟从要不得。

2、不是所有的经验都是正确的。海龟派侦察兵出来了解情况,由于人为的干预,获得的是错误的信息,结果遭受了巨大损失。

(三)、从老鹰的角度立意:

1、老鹰很机智,善于审时度势,善于把握时机。

2、它被人赶走,没有达到攫取食物的目的,但并没有放弃目标,而是伺机再度出击。

(四)错误立意

1、好心的游客,救了一只幼龟,但他(使)成群的乌龟陷入危机之中,可谓得不偿失。所以做事情应当有所放弃。《丢芝麻,捡西瓜》

2、作“侦查(察)兵”的幼龟敢出头,敢为他龟先,于是顺利地爬进了大海。因此,我愿作出头鸟,即使被枪打。《愿作出头鸟,即使被枪打》

3、材料中那只“侦察兵”小海龟,在游客的帮助下顺利进入大海,最终导致它的同伴命丧黄泉的后果,究其原因,是因为这只海龟缺乏合作意识。

4、由幼龟传达错误信息得出“作为一个人,决不能擅离职守,时刻要坚守自己的岗位”的论点。

5、一只海龟到达大海,整个海滩就安全了?凡事,自己不去做,怎样才能得出结论?凡事,不尝试又怎么能成功?

错误原因:

1.脱离材料随意而为

2.朦胧感知似是而非

3.抓一鳞而弃全鱼

4.抓现象而弃本质

四、达标训练

古代有一个人卖马,在市场上一连站了三天,无人问津,此人就去见以识马闻名的伯乐,愿出一天的工钱,请伯乐绕他的马转转看看,走的时候再回过头来看看。伯乐照他的话做了以后,马价一下子涨了十倍。

1、仔细审察、分析、研究材料,选择角度,试确定几种立意。

2、学生课堂交流展示

五、牛刀小试

根据自己确定的立意,写一篇不少于的议**。

答案: 角度一:卖马者正面:

1、换个角度,你就是赢家。2、多懂点生意经3、善动脑,多思考4、智慧改变一切。5、要学会变通。

6、善于借助外物创造自己的财富。7、巧用心理。8、面对困境,不可坐以待毙。

9、守旧与图新10、用好包装,提升事物的价值11、把握机遇,顺应潮流,与时俱进12、舍小利,求大利。13、酒香也怕巷子深。14、只有新思想新思路,才能在竞争中处于不败之地。

反面:1、勿耍小聪明,要实事求是。2、竞争需要正当手段。3、诚信不可丢。

角度二:买马人1、看事物不能只重外表,不重实质。2、尽信权威,可乎?3、不可盲目崇拜

4、徒羡虚荣要不得5、要有主见,不能人云亦云。6、要名人效应,还是要商品的价值?7、谈追求名牌。8、正视广告效应。角度三:伯乐

1、金钱与良知2、见利就该忘义吗?3、良心的价值4、金钱是做事的动力吗?5、为一己之利,而害他人之利。

6、**“包装”7、形象代言人一定好吗?8、以诚信为本9、叫座的不一定是最好的。

材料作文训练之审题立意

作者 王凌霞。语文教学与研究 综合天地 2009年第06期。审题即为审材料,那么读懂材料就是写好作文的关键,材料的文字表面并不难懂,问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的中心意思或多则材料之间的关系,继而确定自己的正确立意。纵观训练过的作文材料,不外乎下列几类 一。单一型的作文材料。一 从抓关键句...

材料作文训练之审题立意之一

学习目标 1 学习通过抓材料中的关键句审题立意的方法,提高材料作文审题能力。一 材料作文的材料类型 叙述一件较为完整的事情 引述一个完整的故事 引用一段新闻报道或消息 与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句 一句一段或几句几段 一段主题鲜明 道理深刻的论述 一段或几段突出一个中心的抒...

材料作文审题立意训练

审题 读懂材料 把握材料内涵 弄清写作要求。立意 确定作文写作方向和表现主旨。审题立意五步法 1 读材料。2 找角度。3 联现实。4 树观点。5 拟题目。刀小试。1 一个和尚挑水喝,两个和尚抬水,三个和尚没水喝。三个臭皮匠,顶个诸葛亮。题目。立意。选材。2 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走...