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题眼”“题眼”
就是作文题目中的关键词，它是作文标题意思的核心，是作文要反映的具体内容。
的重点所在。学习、做事都要抓住关键，这个道理用在作文上，就是要抓住。
题眼”这个关键。
作文练习：（口述完成）
审题：1：《我的妈妈》和《我爱妈妈》
2：《快乐》、《我的快乐》、《快乐来自》
3：《街头见闻》
4《愉快的一天》
5：《我最喜欢的汉字》
6：《我的小伙伴》和《我和小伙伴》
7：《爸爸笑了》
8：《夏天的傍晚》
填空：1：《我忙，但很快乐》：写———的文章，关键词。
2：《难忘的一刻》：写———的文章，时间限制是———关键词———
3：《我最欣赏的节目主持人》：写———的文章，范围限制是：——关键词：——
5：《我和我的好朋友》：写———的文章，范围是———关键词是：——
6：《放学回家的路上》
写：———的文章，时间限制是：——
———地点限制是。
二、作文的立意。
立意。就是根据题目的要求来确定文章的中心思想。
我们写作文就是想让别人知道自己的。
思想认识和感情倾向，这种思想认识和感情倾向就是文章的主题，即中心思想。
意”是文。章的灵魂，也是作文成败的关键所在，因此作文时立意是至关重要的一个环节。
目标要求。一、
立意要正确健康。
首先作文所确立的中心思想要符合文题的要求。
其次，文章所确立的中心思想要是正确
的、健康的、
积极向上的，要有正确的立场、
观点，应给读者树立一个榜样，确定一个目标，或者让读者从中吸取某种经验教训，使读者受到启发，受到感染，给读者以巨大的鼓舞。
二、立意要明确集中。
一篇文章只能有一个主题，你赞成什么、
反对什么都要有明确的态度。
确立文章的主题。
时不能贪多求全，不能搞“多主题”，如果这也想说、那也想说，就不能突出重点，文章的。
主题就会不集中。
在确立了中心之后，应选择不同层次的材料，从不同角度来表现中心，对。
所选择的材料一定要精心设计、巧妙安排，不能随心所欲，想到那儿说那儿。
三、立意要新颖别致。
立意新颖别致是指确立的中心要有时代性，要有新意，要与众不同。
我们在确立文章的。
中心时，要充分理解、挖掘材料所包含的思想意义；要多侧面、多角度、全方位地观察认识。
事物，写出新意，给读者以启示；还要以独特的视角进行构思，见他人所未见，发他人所未。
发，善于从平凡的人和事中提炼出不平凡的主题思想，例如鲁迅的《一件小事》
就是通过平。
凡的小事表现出不同寻常的主题，让人感到新颖别致。
四、立意要深刻真挚。
深刻”是指文章的中心要有一定的深刻性，不能过于肤浅，应当对生活中的真、善、美。
进行歌颂，对假、恶、丑进行鞭挞。
真挚”是指确立的中心要能抒发自己的真情实感，要。
结合自己的体验，写真话，抒真情，不能写虚话、为文造情。莫怀戚的《散步》就是依靠真。
挚的情感来打动读者的。
同学们，主题是文章的灵魂，立意就是确立文章的主题，它是写好作文的前提和基础，大家。
可以结合上面我谈到的几点进行作文立意的练习。
作文立意的核心理念。
真、善、美、新。
主题归类。我们在行文之前一定要清楚本次作文的目的，或者说要明白自己为什么要写这篇作文。
我们说“我手写我心”，只有“心有所属”，手才能写我心”。那我们常见的作文主题有。这么几类：
童年的记忆：
写发生在童年里的一件事。而发散开来“童年”这个主题又可以有好。
几种不同的立意。比如写对童年的留恋，写对童年刻骨铭心的记忆，写对未来的向往等。
亲情与友情：
既可以写事，又可以写人。那如何在大家都能想到亲情的核心情怀—
爱”时，找到自己的突破口呢？一个学生写的作文可以给我们一些启示。
原来骂也是一。
种爱》文章讲的是自己一次到郊外游玩忘了回家，家里人焦急地四处寻找，后来回家后被。
爸妈骂了一顿的小故事。
事情很普通，主题也很平常，但小作者另辟蹊径的思维却值得我们。借鉴。
温暖的幸福感：
可以写一件温暖我心房的事情，也可以写一个温暖我一生的人。有。
人说幸福的人都是一样的，而世间不幸的人却有千千万万的不幸。
但我觉得幸福的感觉是不。
完全一样的。
比如有人觉得吃一碗热腾腾的粥是莫大的幸福，而有的人吃着大餐却大喊好痛。
苦。所以，我们要引导孩子捕捉生活中点滴的感动，记住点滴的幸福，这样作文才能言之有。物。
感恩的心：有人说心存感恩的人才懂得生活的真谛。我们传统美德中就格外强调心。
怀感恩，不论是四书五经中传扬的忠、孝、节、义，还是民间流传的神话故事，都在极力宏。
扬感恩的精神。
因此我们要让孩子们懂得珍惜幸福，感激所有给予自己关爱的人。
那以这一。主题写作的文章与前面讲到的“亲情、友情、幸福”等主题的文章内容上没有太大的出路，只是思考的角度不同而已。
环保意识：和平与环保是二十一世纪全球发展的两大主题。
当然反映到学生习作中，这样的主题自然必不可少。
通常这样的主题作文会以一种材料作文的形式考学生。例如。井。
底之蛙逃生记》
为题的看图作文。
图上画了一口井，一只只青蛙争先恐后地跳出井口。
仔细。一看原来井底的水变得肮脏不堪。
这样的文章，就要引导学生联想井水变脏变臭的原因，想。
想臭水中青蛙将过着怎样的生活。
烦恼与尊重：
此类题材的作文最常见的就是牢骚满腹，口水满纸。但这的确是学生。
的真心流露，那我们该如何进行点拨引领呢？以双休日或毕业前夕的学习生活为例，学生一。
看到这样的题目心中的块垒好像洪水猛兽般欲吐为快。
但往往这样的文章流于表面，没有深。
度。那我们就可以指导学生反省家长的教育思想，思考考试的弊端，同时还要客观地兼顾家。
长与老师的良苦用心。这样文章的内容既不会显得过于空洞，立意也高了许多。
生命的追寻：
热爱生活，热爱生命是任何时代都不变的文学创作的主题。生命主题。
的作文立意包括珍惜时间，热爱学习，热爱生活，贡献社会等思想、价值观。例如《
年。后的。
的考题。假如学生以《三十年后的我》为题写作，我觉得就有必要指导学生把。
自己的生活与对社会贡献结合在一起，切不可只写个人的安逸享受。
因为这样的人生是毫无。
意义的，这样的作文同样也毫无生命力。沙场点兵。
我的妈妈是。
老虎。经常性的和一只老虎处在一块那是相当的危险，经常性的和一只母老虎在一起是相当相。
当大的危险。
我老妈就是一只生活在我家的。
森林之王。请注意：
是母的。而我就是一只英俊可爱的。
小兔子，一只爱调皮捣蛋的小兔子。
我老爸是一只狡猾的狐狸，怪不得，能和老虎长期相处。
在一起。老妈用她的狮吼功。
她是一个会内力会武功的老虎）
召唤我。我以刘翔。
米跨栏冲刺。
出现在她眼前。她用火眼金睛扫描着我，我胆战心惊地站在她面前。她开始发话了：
这张。试卷怎么回事？
我嬉皮笑脸地说：昨天考的。
忘了给您审批了。
她又用狠毒的眼睛看。
着我说：那这成绩？
说完便用她的沾衣十八帖在我身上狠ｋ。
可怜我细皮嫩肉的，**经得这番狠打，只能怏怏无力地回到自己的房间。
运功。我老爸是一只老狐狸总是出卖我，来换得他的安宁。
一次我问他要钱，可是不知道老妈。
怎么得到的消息，又一次突击检查老爸的口袋，见少了，便问：昨天还有。
今天却只。有？
那些钱去哪了？
老爸便如实招来。老妈却来问我再一次ｋ了我。
我正在电视机前看电视，一个亲戚来做客，后来亲戚说我老妈很贤惠，我一阵狂笑，老。
妈好像察觉到什么，便问我怎么了，我捂着嘴指指电视，心里暗想：
这是贤惠，这是功夫好，口是心非。
虽然老妈是。
老虎。但终究虎毒不食子，每次吃饭，穿衣。
都很关心我，有时动武也。
是为我好。她也有可爱的一面，我成绩好，便像吃了蜜糖一样，整天笑嘻嘻，可是成绩不好。
立即晴转多云，有时还伴有雷雨大风和冰雹，好可怕呀！
这就是我的。
老虎。妈妈。
材料。春雨。
冬天的飘雪引人遐想，因为它纯洁美丽；
秋天的金黄令人向往，因为它代表丰收的喜悦；
夏日的嫩绿惹人喜爱，因为它绿意绵绵；春天的丝雨令人舒适，因为它轻柔飘逸。
春雨中有静的感觉，有动的意境，春雨中的一切一切，总是那么的耐人寻味，令人回味。
无穷。春雨如丝，透明的春雨是那般的细密，交织形成了一片让人爱不释手的雨帘，一片朦朦。
胧胧，一片却又潇潇洒洒。
一根根的雨丝飘在对面的屋顶上，总似轻烟缭绕不散。
这就是静。的意境吧！总是那么神秘，而又富有又有诗情画意。
雨带着柔柔的风轻轻地走过窗前，它们顺着玻璃迅速地滚落下来，聚合在阳台的栏杆上，一滴又一滴，然后顺着墙壁偷偷地溜走了。
望着那连绵不断的春雨，我走向院子里，清爽的。
雨随风迎面扑来，轻柔的打在脸上，像母亲的手摩挲着我的面颊，好亲切，好温暖，正如古。
语所云：吹面不寒杨柳风”。
那种轻柔与舒适伴随着春雨，淋湿了我的头发，打湿了我的。
上衣，浸湿了我的球鞋，更滋润了我的胸怀。忽然，我的心灵仿佛被春雨所淋浴，我呆立当。
场！我的心颤动了，我为春雨时刻不忘滋润土地，淋湿大地，湿润空气的精神而感动，为春。
雨那奉献而不求回报的情操而震撼。
所谓“春雨贵如油”，但春雨从未因自己身份的高贵而。
忘记了它的使命，它的职责，又所谓“润物细无声”，它没有炫耀自己，它没有向众人自吹。
自擂，它不像夏雨的磅礴气势，也不像秋雨的柔软缠绵，更不像冬雨的冰冷刺骨，它就是它，无论何时何地，它都不会忘记了自己的使命，自己的职责。
它们是默默无闻的英雄！
它们无。私的将自己融入大地，成为大地的乳汁，去哺育生长着的生命！它却功成身退，无声无息。
我流泪了，不，这不是我的泪，是我们大家的泪。小小的春雨就有如此高尚情操，你我。
却有吗？不，没有。我望着春雨，任春雨打乱我的发梢。我好象也成了春雨，成为了那诠释。
生命价值的春雨。
我的阅读嗜好。
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