乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。
当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：
“它也很可爱呀！”
要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，自拟题目；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。写一篇不少于的议**。
阅读这则材料，我们应该思考：
1)这则材料描写了哪几个主要对象？
主要描写了三个对象：乌鸦、牧羊人、小孩。
2)它们都有哪些行为？
乌鸦的行为：模仿老鹰抓小羊，结果被牧羊人抓住了；
牧羊人的行为：对乌鸦的行为进行了评价，说它是一只忘记自己叫什么的鸟；
孩子的行为：也是对乌鸦的行为进行评价，说它是一只挺可爱的。
文章**网络整理，仅供参考学习。
鸟。3)乌鸦被牧羊人抓住的原因是什么？
原因是它的身子太轻了，爪子又被羊毛缠住了。
4)分析乌鸦被抓住深层的原因是什么？换句话说同样是抓小羊，老鹰抓小羊为什么不被抓，而乌鸦却被抓住了？
因为老鹰有锋利的爪、牙，强健的翅膀，快速的飞翔速度，而这一切乌鸦都不具备，但它却盲目(机械)地模仿、照搬，这是造成它被抓住的本质原因。
5)面对乌鸦的这一行为和结果，牧羊人和孩子分别作出了评价，从这个评价中，我们可以看出他们二人对乌鸦的态度是肯定还是否定？肯定，肯定了什么？否定，否定了什么？
牧羊人：否定。否定的是乌鸦不考虑自身条件，盲目模仿的行为。
孩子：肯定。肯定的是乌鸦的敢于尝试新鲜事物，拼命追求理想的精神。
通过以上的分析，我们可以分别从乌鸦、牧羊人、孩子这三个角度去立意：
1)要考虑自身条件(要量力而行)(2)要有自知之明。
3)摆正自己的位置。
4)盲目模仿与科学定位。
5)要敢于尝试新事物，努力追求理想。
文章**网络整理，仅供参考学习。
材料作文审题立意的训练篇2
阅读下面材料并作文：
一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。结果，驴被选中，马遭淘汰。一年以后，这匹马被伯乐相中，成了远近闻名的千里马。
磨坊的主人闻讯以后，后悔不迭地跑去对千里马说：“你如此能干，当初我居然没有聘用你，我真是有眼无珠呀！”“幸亏当初没被你聘用。
”千里马说，“不然，我现在就不会成为千里马，而是变成一头推磨驴了！”
要求：阅读以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇不少于的议**。
阅读这则材料，我们应该思考：
1)这则材料描写了哪几个主要对象？
驴子、马、磨房主人、伯乐。
2)他们都有哪些行为？
驴子和马到某磨坊去应聘推磨工作。结果，驴被选中，马遭淘汰。
马后来被伯乐相中，成了远近闻名的千里马。
磨坊主人闻讯以后，后悔不迭。
马为伯乐相中成为千里马感到庆幸。
3)驴被选中，马遭淘汰的结果表明了什么？
驴是适合推磨的。
马尽管能干，主人也有对它不公正的时候。
文章**网络整理，仅供参考学习。
4)磨坊主人后悔不迭的原因是什么？千里马感到庆幸的原因是什么？
错失了一匹能干的千里马。
找到了能施展才能的地方。
通过以上的分析，我们可以分别从多角度确定立意：
1)莫将人才放错了位置。
2)合适自己的，才是最好的。
3)认清自己，找准位置。
4)莫让人才空埋没。
5)机遇成就梦想。
6)塞翁失马，焉知非福。
7)错过也许意味着新生。
8)要正确地面对挫折。
9)是金子总会发光的。
材料作文审题立意的训练篇3
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
材料：知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子。
知不知，尚矣；不知知，病也。——老子。
是以圣人自知不自见，自爱不自贵。——老子。
要求：全面理解材料，可以选择一个侧面或角度作文。自定立意，自拟标题。写一篇议**，不少于。
文章**网络整理，仅供参考学习。
阅读这则材料，我们应该思考：
1)这三则材料各表述了哪几个意思？
自知者更圣明，能战胜自己的人更强大。
不知道自己有不懂得的东西会有祸患。
人们要懂得自知自爱。
2)这三则材料有什么共同点？
就是人要有——自知。
通过以上的分析，我们可以分别从多角度确定立意：
1)人要懂得自知。
2)自知者更圣明。
3)战胜自己。
4)不要不懂装懂。
5)无知会有祸患。
6)要学会自知自爱。
高考新材料作文的立意写作关键在于分析材料，提取内涵，联系现实，确定立意，表达观点。这重要的关键抓住了，学生选择论据，对事情进行分析，用论据证明论点，做出结论是不会有大的差错和问题的。
作文审题立意专题训练
作文审题 支撑训练 一 阅读下面的材料，根据要求作文。胜家公司是美国一家大型跨国企业，它生产的 胜家 牌缝纫机是风靡世界的名牌产品。1940 年，世界上每三部缝纫机中，就有两部是胜家的。但是，胜家公司在取得成功后，过分。依赖传统产品，而不注重开发新产品来适应世界大市场的变化，直至 1985 年，胜家...
材料作文审题立意训练
审题 读懂材料 把握材料内涵 弄清写作要求。立意 确定作文写作方向和表现主旨。审题立意五步法 1 读材料。2 找角度。3 联现实。4 树观点。5 拟题目。刀小试。1 一个和尚挑水喝，两个和尚抬水，三个和尚没水喝。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。题目。立意。选材。2 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走...
材料作文审题立意训练
作者 丁洪。语文周报 高中教研版 2014年第11期。材料作文审题是重要的，审题难度往往也是较大的，要想赢得作文高分，进行有效的作文训练是必须的。一 读题训练。1.通读材料，全面把握。只有全面把握了材料，不断章取义，才可能正确立意。如 王羲之学 书 在广袤平原中感受 横 的舒展，在深山古藤上感受 竖...