高考英语听说考试备考策略

作者：岑青。

**：《师道·教研》2023年第07期。

广东省2023年高考听说考试要求学生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题进行问答，要求词汇量为3500个词左右。听力部分要求学生听懂所熟悉话题的简短独白和对话。

1. part a:reading aloud（模仿朗读）学生在**影视片段期间，尽可能地对要进行模仿朗读的内容有一个大概的了解，同时留意细节的地方，如音标、重读与弱读、连读、不完全爆破、升调降调、意群停顿等。

第二节是阅读文稿，这时学生要把文稿字迅速地浏览朗读一遍，模仿刚才留意的细节、重点。第三节是对照文字稿听录音，学生边听要边模仿。最后是正式录音。

（1）要练习好一般疑问句的升调，首先要学好单词的升调。因为一般疑问句的升调明显表现在句子的最后一个单词上，陡直的升音明显地落在最后一个单词的最后一至两个音上。（2）特殊疑问句起调时的音调较高，遇到助动词时弱读，并且将音调降下来，然后渐渐提高，一般在句子的最后一个单词重重地降下来。

（3）适当的停顿很重要，段与段之间的停顿时间最长，其次是句与句之间的停顿，最后才是句子内部意群之间的停顿。（4）学会助动词的弱读，是掌握连读技巧的第一步。如：

do you come here a lot? “do you”要读成/d?藜ju ?

蘼 /.5）句子的重读。在读句子当中，某个词或某些词要加以强调，也就是要读重音。

重音分为表意重音、逻辑重音及情感重音。例如：in general, we emphasize a word as we stress a syllable by giving it more force, longer duration, and higher pitch.

2. part b:role play（角色扮演）