重庆市立信职业教育中心。摘。黄莹。
要让家长赔道了就会对你好，也会用他的最大努力要】职业学校学生的学习生要打架就是给家人惹麻烦，报答。对经济困难的学生、生病的学生，活习惯存在很大的问题，很多班主任在钱同时也会让父母因为打架事情烦心，组织班里平时工作中对学生耐心教导的方法并社会方面是将来社会的人有更多性格班主任应该做到关心和照顾，不可取反而适得其反，所以我们应该学不合的，为了生活工作，也要和周边的的同学给他们送去温暖，给学生解决实。
把思想教育工作同会洞察学生的心理情况，并且言传身人搞好关系如果将来在社会卜打架严际困难和具体问题，ｉ５将会终身后悔，到时必定要负斛决学生实际困难结合起来，生活巾，教．不能死板教育需要灵活运用方法通重的话）
过实践，教会学生学会感恩，学会做人。刑事责任。班主任教育学生，要把良好尽量的用自的爱心来感动学生，把德。
关键词】班主任；学生；德育工作中职学校的学生普遍都很调皮或是因为家庭原因学习不好，到学校想学点技术，将来可以有个养活自己的经济**，不给家人增添负担。但是，中职学。
校不仅在培养一个体力劳动者同时也是在教育他们如何做人，将来不会成为家庭的负担也不会成为社会的一个害虫。所以，班主任主要的核心工作就是德育工作。一。
成为学生的心理引导者。
如何进行学生思想教育工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢？这是一。
个需要思考的问题。
每个学生的素质、能力、爱好、性格和想法都各有差异。由于受不同人文因素和自然因素的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的想法，这就要求无论是任课老师还是班丰任都要深人到学生的生活和学习中，与学生交友打成一片，熟悉德一个学生的荩本。
情况。及时了解学生巾间存在的问题，区分不同的对象，选择不同的方式方法，因人因地做思想工作。班主任抓德育ｔ作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想动态，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达刮因人施教的日的和效果。
班丰任帮助后进生不能急于求成，要学会发现每一个孩子身上的闪光点，于巾职学校的学生就是因为学习成绩不好才来学技术，由于家庭、社会、自身的多种原因，学生就会出现在学校自暴自弃的现象，对于这种学生就要细心教导，苫ｕ婆心教育他们无论怎样都要自已努力，因为做的任何事只会伤害自己不会影响到他人。十五六岁的男生现在正是冲动的时候，现在父母对孩子倍力ｉｉ宠爱，娇生惯养受不得一点委属，所以男生与男生打架的事情时常发生，但是我把握的原则是让他知道自己的错误，主要从家庭和社会两方面教育，只的愿望和正确的德育方法结合起来，特育工作落到实处。别要遵循心理规律，注重心娜辅导，通。
第三，建立一个完善的德育评价机过教育、疏导、启示，使学生的思想问题构和规章制度，德育的工作要逐步形成。
得到解决。一。
个完善的框架，并且要规范化、制度。
二、策划和开展有意义的主题班会化、要量化管理，主要的内容是：学生守主题班会融人思想性、知识性、趣则，日常行为道德等，每天的行为都需味性、参与性于一体，寓教于乐，陶冶学要进行一个评判，并且打出操行等级。
生的情操，提高学生的思想素质。一般分，同时进行学习和生活各项活动的情主题班会的内容要丰富充实并且不重况总结评分并奖罚分明，在严格管理的复，贴近学生生活。各种类型的主题班同时加强思想教育，使两者紧密结合，会课学生的思想道德、市美能 、心那把规章制度的要求变为学生自觉行动，素质的提高有巨大的推动作用。
比如从而为做好德育工作提供机制和制度《感恩的心》的主题班会，通过学生谈父的保证。
母和师长平时对他们的火，ｋｎ爱护，让一。
个优秀的班ｌ丰任，必定是一位心他们深刻地感受到关爱，并且要求给父态良好、理念先进、视野开阔、知识渊母写封信表达对爸妈的爱或为父母洗博、方法科学、善于沟通的班主任，所以。
脚，在主题会上明白在学校里要好好学工作要做的很细致，教育方法多种多样习，将来找份好的＿ｔ作来ｉ口１报ｒ已的父也需要我们慢慢去探索，主要还是要让母，让父母也能过卜好ｌ－１子。ｉ亩＝ｊ时我们班主任的思想融入到学生的想法里去，可以通过组织多种活动，来培养学生感让他们改掉闩己身卜的坏毛病，要明白恩老帅、感恩同学、感恩社会、感恩大向的道卵是“勿以善小而为之，勿以恶小。
然、感恩一｛＝』的心想，生活扯一个丰｝｛互ｉ不为”，未来的道路是需要自己去闯。
感恩的世界的人必将是中褊的，社会的，ｆ１的命运也时枉自的手巾，一。
定是和谐美好的。也许对于老师来说只是个灯塔照亮前。
三、与时俱进，探索德育的新方法方的航线，那么剑底要怎么航行只能看班丰任要根据不同日ｉｊ期德育ｔ作学生闩己，但是需要老师做的是要以身。
出现的问题，新情况，探索新方法：作则给学生做个好的榜样，那么学生会第一，为人帅表，以身作则，身教重从班辛任身ｉ－学 ｉｌ更多，那么一个良好于青教，榜样的 ｊ是儿穷的，班丰任。
道德个性是一定可以培养出来的，学生是班级学生的领路人，其闩身素质的高是做过的花朵，需要耐心的浇灌，只有低直接影响到班级ｔ作效果的好坏，所细心的栽培，那么丌出的花朵一定是最。
以加强自身学习尤为重要『３ｊ班丰任的。
美丽最鲜艳的。
模范行动尤时无刻不影响着学生，因为【参考文献】
学生不仅听其言，还要观其行，要求学…庞金权．班主任开展德育工作的生要做剑么老师就应该乎，老ｌｊｉ只四种做法ｌｌｌ广西教百有教书育人，为人师表，才能以自的２顾翠平．小学班主任如何开展德。
人格来教育学生，时培养学生高尚的育工作ｆｎ１陕西教育报道德情操，帮助学生树立正确的世界ｉ３１尚明翠中职校班主任德育工作观，人生观和价值观。**…考试周刊。
第二，以真情来打动别人，对学生…赵坡．班主任如何带好差班＿ｍ１要充满爱心，做学生的德育丁作要想学北京：中国轻工业出版社，２０生之所想，急学生之所急，要将心比心，以心换心。因为只有对他们好，他们知。
０１３文理导航（教育研究与实践）
班主任德育工作反思
熊芳。一学期来，按照学校的工作要求，以 文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯 这一德育工作主线，从班风建设 安全工作 行为习惯 育人质量等方面开展德育工作，取得了一定成绩。一 加强了班风的培养与建设，着力抓好班级常规管理。我班的育人目标是 勤奋 博学 自律 向上 根据班风目标，制定了...
班主任德育工作
学校的发展不仅仅要体现在硬件设施的发展，更应该把学校的工作重心落脚到学校德育工作的发展上来。十年树木 百年树人 充分的让我们教育工作者认识到了在工作中不仅是要 传授知识 经验 更应该加强对思想 道德等树人方面的育人工作。而在学校具体细分的工作职能角色中，班主任工作又是德育工作的先行者，所以班主任工作...
班主任德育工作
就要欣赏学生，赞美学生。赞美学生 赞美是欣赏的结果，是欣赏学生的自然流露，是对倾听和欣赏的巩固。他和表扬不同。他不是当着学生的面的表扬，而是在学生背后的赞美。他是融洽人际关系的法宝。实践和试验表明，两个互相仇视的人，如果在背后听到敌人在赞美自己，马上就会烟消云散了，所有的恩恩怨怨在眨眼之间就归于乌有...