最后，我们还要注重注重绩优生的培养和后进生的转化，并用爱心为后进生撑起一片天空。 成绩好的学生自然会深得老师的喜爱与同学的羡慕，但成绩好并不能代表一切，他们也许会因为骄傲而迷失自己，因为一次失败而跌入自卑的深渊，或者因为一味注重成绩而忽略了其他能力的培养。因此作为班主任，我们要让成绩好的学生做到“胜不骄，败不馁”，还要让他们尽量全面发展。
作为班主任，我们还要高度重视后进生的转化这个问题，因为这一部分后进生，有时上课不认真，或者不完成作业，或者有其它不良习惯等等，都会影响整个班级，同时也不利于他们自身的成长。那么，班主任应该怎样做好后进生的转化工作呢？我们除了在学校监督教育他们之外，还要经常与他们的家长沟通，针对他们的个性特点进行认真分析的基础上对症下药，还要在生活和学习上帮助关心他们。
后进生的转变是一个长期的过程，因此我们作为班主任一定要有耐心，千万不可浮躁冲动，也不能因为一时的没有效果就悲观失望，甚至于对后进生从此放任自流，置之不理。作为班主任我们一定要有耐心和恒心。
总之，作为班主任我们一定要想方设法帮助学生健康的成长，关注学生的未来，我相信付出总会有回报的。
班主任工作班主任艺术感悟
班主任艺术感悟。班主任艺术感悟。班主任是全面负责一个班级学生的思想，学习与健康和生活等工作的教师。在平时，班主任是学生交往最密切教师，班主任的一言一行对学生有很大的影响。班主任本身需要有良好的素质和自身形象，有高尚的师德以及多方面的知识和教学技能，通过言传身教的方式教会学生如何做人，学会关心他人，指...
班主任工作感悟 班主任工作随笔
班主任工作感悟 班主任工作随笔。育英学校程利民。班主任的工作真是千头万绪的，它面对的是几十颗纯真 无瑕的心灵，面对的是几十个复杂多变的内心世界，故有人说 班主任是学校里最苦的岗位，在三十多年的班主任工作中，我感触颇深。我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜，经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师...
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