四、班主任要给学生出色的综合素质。
小学生对周围的一切都感到新鲜、好奇、求知欲强，班主任和学生接触的时间最长，在小学生心目中，班主任老师无所不知，无所不能。唱歌﹑跳舞﹑画画，甚至认为连他们会玩的游戏班主任也应该是玩得最棒的。这种认识是小学生特殊的生理年龄和心理年龄阶段形成的。
这就要求我们班主任具有较高的综合素质。一个综合素质高的班主任，能激发或影响不同学生的不同兴趣，培养学生勤学好问的精神。取得学生的尊敬与好感，从而对学生全面发展产生深远的影响。
五、班主任老师要奉献给学生满腔的爱。
谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”我认为班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。
所以，我也是这么做的，每到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。
班主任的人格魅力对学生的影响是直接的，情感的投入使这种影响更为深远而巨大。列宁曾说过“没有人的感情，也从来就没有也不可能有人对真理的追求”，缺乏感情的投入便失去感情的沟通，特别是热情，它是一种具有巨大鼓舞力量的情感，它能使人们积极地去从事智慧活动和创造。小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。
但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，在实践中不断完善自己，在班主任充满热情的创造性的劳动中，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。我们的学生们定会茁壮地成长起来，成长为国家优秀的建设者和**人。
班主任工作班主任艺术感悟
班主任艺术感悟。班主任艺术感悟。班主任是全面负责一个班级学生的思想，学习与健康和生活等工作的教师。在平时，班主任是学生交往最密切教师，班主任的一言一行对学生有很大的影响。班主任本身需要有良好的素质和自身形象，有高尚的师德以及多方面的知识和教学技能，通过言传身教的方式教会学生如何做人，学会关心他人，指...
班主任工作感悟 班主任工作随笔
班主任工作感悟 班主任工作随笔。育英学校程利民。班主任的工作真是千头万绪的，它面对的是几十颗纯真 无瑕的心灵，面对的是几十个复杂多变的内心世界，故有人说 班主任是学校里最苦的岗位，在三十多年的班主任工作中，我感触颇深。我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜，经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师...
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