2009-2024年渝水四小教导处工作总结。
一学期又在匆忙之中过去了。本学期我们遵循研训部的工作思路,在教导处的各项教学工作中,尤其是在深入推进“小班化教育”、“今天行动计划”工作和加强小学学习准备期综合活动的实施与管理等方面,以学生全面发展为根本,运用科学的态度、创新的精神、扎实的作风和有效的工作策略来加以全面贯彻和落实。在校长室的领导下,在学校其他各部门的协助下,在全体教职员工的支持配合下,我们教导处比较圆满完成了本学期工作。
现将主要工作总结如下:
一、 抓好日常工作,全心全意为师生服务。
教导处的日常工作确实很多,其他教师还沉浸在暑假的惬意中时,我们教导处已经开始了紧张的准备工作。从课务安排到接收外地生,从分发师生书簿本到一年级新生编班,无一不需要周密考虑、精心安排。开学后,巩固学额、各类统计报表的填写,又是一项十分繁杂而又来不得半点马虎的工作。
尽管工作是琐碎而又繁重的,但我们教导处主要成员不怕麻烦,周到而又细致地做好了相关工作。
布置好一学期的教育教学工作是教导处工作的重中之重。开学初,我们既召开全体教师会议,布置新学期的具体工作及工作要求,又召开教研组长会议,共同商定本学期的教研组活动。大家本着提高全体师生的素质的宗旨,各抒己见,出谋划策,最后决定教研组活动既继承传统教研组活动,又在原来的基础上有所创新,并且形成书面文字,向全体教研组人员公布。
本学期,我校共组织了3次校级的公开课,本组老师都要前去听课,每次听课结束,教研组长利用休息时间组织本组教师进行评课,并做好详细的记载,同时听课教师要填好教研活动反馈表。这一活动的开展,使得评课活动更加实在,避免了以往只说好话、不说缺点的空洞而又无用的评课现象。很多老师都反映,这样的教研活动的效果是非常好的。
本学期,学生方面的活动也开展了不少。一年级进行了以班级为单位的拼音过关测试和数学单项测试,二年级进行了语文和英语的单项测试,四年级进行了“迎世博、学双语”的比赛,二至五年级参加了市的“现场作文”比赛和小学生硬笔书法比赛……我们力求通过竞赛,进一步引起老师、学生对知识和技能的重视。竞赛结束后,我们不光简单公布成绩,还透过现象看本质,进行及时反思、总结,然后反馈到相关老师、学生手中,让他们在下学期的教学或者学习中能更好地做到有的放矢。
学期结束,我们教导处又安排了一学期一次的期终考试。尤其是语、数、英全区统测,我们更是不折不扣地做好组织工作,确保了考试、阅卷等工作的严密、有序。
二、 抓好教学管理,促进学校发展。
本学期教导处扎实搞好学校教研、教改工作,大胆推行教育教学改革,抓好课堂教学研究。一是认真贯彻落实市关于小学生学习准备期教学工作的意见,加强小学与幼儿园的衔接,在期初根据本校制定的一年级学习准备期“综合活动”实施方案,指导各任课教师放慢教学进度、精简学习内容、改进学习评价,引导教师关注学习兴趣和学习习惯养成的教学,增进师生情感交流。同时要求一年级所有任课教师进行网上互动,上传教学案例、心得、计划、问题、困惑、活动体会、家长的心声、学生的话语和喜悦、**、**、教学随笔等等。
教导处工作总结
新庄坡小学教导处工作总结 本学期,围绕我校办学目标,我们教导处以 创建 为契机,以教育科研为先导,积极指导和开展理论学习和教研教改工作,规范各项教学常规,努力提高学科教学质量,以 巩固 发展 深化 提高 为主题,认真开展各项工作,实现了教学工作的新发展 新飞跃,开创我校教学工作的新局面。现将本学期工...
教导处工作总结
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