·文学常识。
a） 作者：陶弘景，字通明，号华阳隐居，南朝齐梁人。代表作：《陶隐居集》
b） 谢中书，即谢徽，字元度。
c） 谢灵运，南朝文学家。号康乐。
读音。颓（ ）与（yù） 俱（ jù ）鳞（ ）竞（ ）
注释。答：回复。
书：即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。
山川：山河。
之：的。古来：自古以来。
共谈：共同谈赏的。（共：共同）
高峰：高耸的山峰。
五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓。（五色，古代以青黄黑白赤为正色，交辉，指交相辉映。）
青林：青葱的树林。
翠竹：翠绿的竹子。
四时：四季。（时：季）
俱：都。备：长久存在。
晓雾：早晨的雾。
歇：消散。乱：此起彼伏。
夕日欲颓：太阳快要落山了。（颓，坠落。）
沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼争相跳出水面。（沉鳞，潜游在水中的鱼。【借代】竞跃，竞相跳跃。）
实：确实，的确。
欲界之仙都：即人间仙境。（欲界，佛家语，佛教把世界分为欲界，色界、无色界。欲界是没有摆脱世俗的七情六欲的众生所处境界，即指人间。仙都，仙人生活在其中的美好世界。）
未：没有。复：又。
与：参与，这里有欣赏之意。
奇：指山水之奇异。
一词多义。自：自康乐以来（从） 自非亭午夜分（假如）
古今异义。歇古义：消散今义：休息。
词类活用。辉五色交辉（名词作动词，“辉映”）
主题归纳。本文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色，并通过借古证今，强调了“山川之美，古来共谈”的观点，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和古今知音共赏美景的得意之感。
问答题。答谢中书书中总领全文的两句：山川之美，古来共谈。
本文中将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，表达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
答谢中书书文中哪句话最能表达作者的思想感情？表达了作者怎样的感情？
实是欲界之仙都”
文中作者描绘了哪些美景？
一是山水相映之美；二是缤纷色彩之美；三是晨昏变化之美；四是动静相衬之美。
作者是怎样描绘山川景色的？
先仰视“高峰入云”，再俯视“清流见底”，继平视“两岸石壁”“青林翠竹”，最后又分“晓”“夕”两层来写，一句一景，井然有序。同时注意了色彩的配合、晨夕的变化、动静的结合等。
古人善于从一川一坳之中发现地理形胜之美，在对美的描述之中表述闲话悠然的情怀。说说课文表达了作者怎样的思想感情。
课文表达了作者游赏山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
答谢中书书》中，“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”和“沉鳞竞跃”一句中的“竞”用得好，好在**？
乱”字写出“鸣”的状态，使画面极具动感，表现出晨景的热烈欢悦的气氛；“竞”字生动的写出“跃”的情态；静中有动，表现出大自然无穷的生机与活力，同时衬托出主人公此刻对大自然的向往和喜爱。
译文。山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
这里实在是人间天堂啊。 自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
附全文）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是/欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
答谢中书书
作品原文山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣 夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。答谢中书书 被选入人教版八年级语文上册27课 短文两篇 鲁教版七年级语文下册26课 答谢中书书 本文节选自 全上古三代秦汉三国...
答谢中书书
四 回答下列问题 用原文回答问题 表现了山水相映之美的句子是 高峰入云，清流见底。表现了色彩配合之美的句子是 两岸石壁，五色交辉。表现了晨昏变化之美的句子是 晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。本文反映了作者什么思想？表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。练习。1.书 的意...
答谢中书书练习
答谢中书书陶弘景。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，1 五色交辉。青林翠竹，2 四时俱备。晓雾将 3 歇，猿鸟乱鸣 4 夕日欲 5 颓，6 沉鳞竞跃。实是 7 欲界之 8 仙都。自 9 康乐以来，未复有能 10 与其 11 奇者。1 解释文中加点词语 1 五色交辉 2 四时3 歇 4...