四．回答下列问题：
用原文回答问题： ①表现了山水相映之美的句子是：①高峰入云，清流见底。
表现了色彩配合之美的句子是：②两岸石壁，五色交辉。
表现了晨昏变化之美的句子是：③晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。
本文反映了作者什么思想？表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
练习。1.“书”的意思是答谢中书书”的意思是。
2.找出统领全文的句子。
3.下边两个句子各用了什么修辞手法？
1)高峰入云，清流见底。（ 2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
4.本文分___层，写出各层大意。
5.写出作者所要表达的思想感情。
6、文先以总领全文，再以“ ”点明中心；再具体描画美景，最后以作结，以景怀古，首尾呼应。
7、文章写景部分，先仰视再俯视复平看。
最后分“ ”与“ ”来写，脉络分明。
8、“实是欲界之仙都”流露出了作者怎样的情感？
）统领全文的句子。
2） 写晨景的句子。
3） 写晚景的句子。
4）、《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净、境界清新的句子是。
5）、文中的静景是文中的动景是。
6）、文中对这幅清丽自然、有声有色的江南山水画的赞美之句是：
7）、文中感叹世人追逐功名，无暇欣赏奇丽的山水，从而曲折的表达作者清高的句子：
10、本文写景，没有仅仅停留在景物本身，而是抓住景物的灵魂，即自然万物的勃勃生机，通过动静的变化的立体感受，来传达
体现了作者的志趣。
11、这篇短文，文词清丽，主要描写文章在句式运用上的一个突出特点是。
12、本文所选取的景物不仅具有动静之美，也具有色彩之美，如写色彩，用了“ ”二字，而用二字具体写其色彩。
13.本文选自《 》作者 ： 字： ，号： ，丹阳秣陵人， （朝代 ）人。著有《 》书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体。
答谢中书书
作品原文山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣 夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。答谢中书书 被选入人教版八年级语文上册27课 短文两篇 鲁教版七年级语文下册26课 答谢中书书 本文节选自 全上古三代秦汉三国...
答谢中书书
文学常识。a 作者 陶弘景，字通明，号华阳隐居，南朝齐梁人。代表作 陶隐居集 b 谢中书，即谢徽，字元度。c 谢灵运，南朝文学家。号康乐。读音。颓 与 y 俱 j 鳞 竞 注释。答 回复。书 即书信，古人的书信又叫 尺牍 或 信札 是一种应用性文体，多记事陈情。山川 山河。之 的。古来 自古以来。共...
答谢中书书练习
答谢中书书陶弘景。山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，1 五色交辉。青林翠竹，2 四时俱备。晓雾将 3 歇，猿鸟乱鸣 4 夕日欲 5 颓，6 沉鳞竞跃。实是 7 欲界之 8 仙都。自 9 康乐以来，未复有能 10 与其 11 奇者。1 解释文中加点词语 1 五色交辉 2 四时3 歇 4...