2013-2014学年度第一学期教研工作总结。
本学期教研活动即将接近尾声，现将教研工作总结如下：
一、教师公开课。
在这一学期的教研活动学习中，我校的全体教师的主要活动形式是上课、听课、评课，部分教师不仅参加了教管中心组织的听评课活动，也参加了本校的公开课活动；另外还开展了座谈会，读书摘记等；而且我们中青年教师还建立了博客，在博客上成员可以发表有关学科的一些知识内容，这一活动为践行高效课堂提供了强有力的保障。
本学期以来教研组的教研活动开展得扎扎实实。我们在教研活动中相互讨论、相互争辩，活跃思维，以“他山之石”推进固有思维的改变。教研组的活动有效地激活了各学科的教学研究，营造了互动式的对话氛围，引起了教师个体之间的反思与共鸣，帮助教师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变。
经过这一学期的教研活动，我们每一个人学到了很多东西：学会了如何上好一堂课；学会了如何评课；学会了如何将听课中得到的有效信息及时详细地记录下来，做到了取长补短。
总之，过去的已永远不再回来，且不代表未来，所以在以后的教研活动中我们会扬长避短，全体教师互相学习，针对不同学生特点，对症下药，变换教学思路，在教研活动中全身心投入到新教法的研讨实践中去，逐步提高自身教育教学素质，提高教学效率。（附数据资料）
二、家长会。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。本学期先后召开了两次大型的家长会。做到了在校外经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。
对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中打破了以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到了人人互动，目的只有一个，那就是一切为了孩子。（附活动资料）
三、教案作业。
本学期，我校严格按照乡教管中心制定的一系列《规定》，由学校和教务处对作业和教案进行了两次集中检查，对各个学科的教案和作业都有详细的数据记载，真正做到了作业教案为提高教学质量服务的宗旨，根据安排，后一阶段还要做一次教案作业的展评，将汇总的数据作为绩效考核的参考。（附数据资料）
四、下学期对教研活动的建议。
1、每次教研活动的准备工作要充分，只有听课、上课、评课都有充分的准备，才能使参与活动的教师都有所收获，不会为活动而活动。
2、教研活动要因人而异，针对不同的教师，指定不同的活动要求，安排的内容要有变化。这样才能各取所需、各得其所，从而提高教师参与活动的积极性。
3、可以多安排一些竞赛类的活动，汉字书写比赛、学科设计比赛、教学反思比赛等。通过比一比，让教师提高兴趣。
总之，教研活动不是单纯的听课和评课，而重在一个“研”字，不但要研究教师，还要研究学生。研究教师的教法、教学思维等；研究学生的学法、基本技能等。力争在下学期一开始教研工作再上一个新台阶。
马岔小学。2023年12月16日。
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