推进课改进程提高教学质量教研工作总结在xx-xx学年度里，我区教研工作者在局领导的准确领导下，高举邓理论伟大旗帜，以“****”重要思想为指导，结合我区的课程改革实际，求真务实，克服困难，努力拼搏，取得了令人欣慰的教学成绩：高考上省大专a线以上2296人（其中第一批411人，第二批1039人，第三批a线846人），连续18年雄居江门地区榜首；高中四科毕业会考和中考六科的平均分和合格率都有所提高，今年中考七科总平均分为453.1分，比xx年411.
4分高出41.7分，低分数段（300分以下）人数明显减少，由xx年的22.4%降至今年的13.
1%。合格率由xx年的51.3%提高到今年的63.
9%,提高了12.6%。小学学段的教学质量都有长足的发展，向我区人民交了一份满意的答卷。
回顾过去一年的教研工作，我们是以推进课程改革为动力，以教学质量建设为中心，以改变教师教学方法，转变学生学习方式为重点，努力提高教研工作的质量和效益，主要做了如下二大方面工作：一、努力推进课程改革1、科学整合教与学的关系，构建发展型的教学模式。在近年运用课程改革新教材的教学实践使我们明白，新课程重视突出学生主体地位，重学，重直接体验，提倡“自主、合作、**”学习方式。
如何进一步科学整合教与学的关系，使“三个维度”的教学目标搭配更加科学合理，完成改变教师教学方法和转变学生学习方式，使学生在有限的课堂教学的工夫内完成把握科学知识、科学方法以及文明成果的最大化，全面提高我区教学质量，这已成为我区教研工作者带领全体教师进行深化研究的主课题。通过不断的教学实践、总结和提升，我区已经形成了“以学生为主体，以教师为主导，以问题**为途径，以民主教学为方式，以多**教学整合为手段的发展型教学模式”。同时也形成了“学贵在思，教贵在度”的教学原则，确保学生既是教学主体，又是教学资源，使每个学生都得到发展。
2、以教学评价改革为抓手，促进教与学相长。课程改革的成败最根本的是看课堂教学发生的变化，也就是看教师的教学观念，教学方法和学生的学习活动发生的良性变化，否则一切改革将成为空中楼阁。一年来，我区教育工作者坚持以教材分析为切入点，坚持以课堂教学评价引导课程改革走向，引导教师的教学方法和学生学习方式的变革，引导教师自主建构既体现课程理念，又有各自风格的教学模式，并逐渐完善和形成我区新课程课堂教学评价标准（即1、教学目标多元化，要面向全体的素质发展和能力提高，包括：
基础性、发展性、多元化；2、教学内容组织要得当，要经过教师创造性加工，包括：结构化、问题化、与stse联系；3、教学过程要优化，包括：启发性、**性、开放性、情感体现性、艺术性；4、教学效果看主体，包括：
学生参与度、思维活动量、学生学习爱好和成功体验），并以此课堂教学评价标准引领我区课程改革的方向，有效促进我区的教与学相长。3、总结课程改革经验，稳妥推进课程改革进程。过去一年是我区全学段开展课程改革的一年，新会四中被江门市定为农村普通高中新课程实验工作的样本校。
一年来，样本校在课程改革实验中，把课程改革工作看成是促进新人发展的教育。也就是“使人日臻完善，使他的人格丰富多彩，表达方式复杂多样；使他作为一个人，作为一个家庭和社会的成员，作为一个公民和消费者、技术发明者和有创造性的理想家，来承担各种不同的责任”。因此他们把研究的重点放在传统教学与创新教学的有机磨合。
为了让每位学生的发展，该校教师在教学中不但重视培养学生的创新能力，大胆打破不利于学生发展的旧教学模式，而且乐意与学生一道积极探索，认真总结，寻找最有效的教与学的方法和途经，所以学校各学科都总结出模块学分认定的要求、依据、程序、纪律等经验，这些成功经验对我区乃至江门地区的兄弟学校开展高中课程改革都具有特别现实的指导意义。
2019教研工作总结
2012 2013学年第一学期物理教研组工作总结。张守胜。在学校领导和物理组全体成员的共同努力下，围绕 业务精湛 合作和谐 增效减负 深受欢迎 善于创新 自成风格 目标，以学习为先导，以教研为动力，以课堂为立足点，坚持改革和创新，狠抓教学常规工作及青年教师培养工作的落实，并积极开展课题研究，圆满完成...
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天祝县新华中学。2012年教研工作总结。光阴似箭，一年的工作即将结束，本年度我校教育教学工作在上级教育行政主管部门以及校长的正确领导下，在分管副校长的具体指导下，联系我校工作实际，坚持教育创新，面向全体学生 使学生全面 和谐发展，推动深化 12字 课堂教学模式为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本...
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2013 2014第二学期。教研工作总结。根据中心校有关工作部署，本学期学校教研工作围绕深化课堂教学改革，扎实开展 有效教研 推进有效教学，促进教育教学质量稳步提高。一 努力推进教学改革。要求教师在教学中针对本班学生的实际情况，努力做到教学目标分层要制订，学生作业分层布置，提高了课堂教学率，减轻学生...