2023年秋学期校本教研工作总结。
本学期，我校校本教研工作坚持以《二道中心校2023年秋季小学教科研工作计划》为指导，努力践行“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”方针，牢固树立和全面落实科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，以“有效教研”推进高效课堂，以“有效评价”提升教育教学质量，结合本校的实际情况开展校本教研活动，为我校教育教学的进一步发展作出了新的贡献。
一、深化教育科研，凸显办学质量
1.抓常规管理。按照“五规范”要求抓好各项常规工作，认真做好期初、期中、期末三阶段校内常规自查工作，加强对备课、上课、批改作业、辅导、质量检测、研讨、评价等各个环节的管理。
教导处每月检查一次，严格按照课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面发展，把教研工作做细、做实。
2.立研讨制度。继续推行“双环教研”和“每听必评”两项制度，形成教师之间相互听课、评课的良好氛围，每位老师根据要求每学期听课不少于15节，行政每学期听课不少于30节。
每位老师每学期上好一堂高质量的公开课，课后进行及时自评与他评，在互动的过程中提升了教师自我反思的意识和能力，逐步改变教师内在的一些观念。我校孙晓琳老师紧扣研讨主题《如何在阅读教学中进行有效的写作指导》，执教了《桂林山水》，获得好评。李春香紧扣研讨主题《如何提高小学生学习数学的趣味性》，执教了《乘法的初步认识》，收到了较好的效果。
二、加强队伍建设，提升师资水平
1.阅读名著，学习教育理论。建立教师学习培训制度，要求教师坚持自学，看书读报，学习理论书籍，并有重点摘记。
开展了“读一本教育名著”活动，为每位教师准备了一本教育名著，加强教师的教育理论学习，用新的教育理论指导教学实践。 2.积累问题，形成研讨话题。
学校规定教师要结合教材、教法与学法实际，期初提出一两个具有研究价值或感到困惑的问题，填写学校统一发的“问题积累单”，教导处组织开展问题研讨会，筛选提练形成研讨话题。
3.交流培训，提高教学能力。结合教育办工作安排，组织教师到街道内、外参加各种教学交流活动，学习先进的教学经验，使教师不断吸收最新的教育信息、经验和方法，拓宽教师的视野，提高教师的业务素质。
另外，还组织教师参加现代化教育教学技术的培训，让教师能熟练地运用现代化教学设备进行教学，以达到更好的教学效果。此外，还组织教师观摩名师教学录像，让教师不出校门就能尽情领略到名师的风采，以提高自己的教学水平。
4.注重反思，总结教学经验。发动教师总结和反思自己的教育教学过程，积极撰写学科**、教学设计等，以参加各级教育教学主管部门举办的**、教学设计评选。
三、全面培养兴趣，推进素质教育。
注重培养学生的兴趣和个性，促进学生全面素质的提高。从实际出发，组织各种兴趣小组，活跃第二课堂，并举行了各种技能竞赛。各科任老师也进一步加强了对艺术类课、活动类课程的研究。
本学期，我校开展了书法、舞蹈、**、篮球、足球和朗诵和美术七个兴趣小组，各小组活动频繁，记录及时，收到一定的效果。
四、下学期工作思路。
1.今后应鼓励教师不断学习，充分利用网络资源，让教学课堂收到事半功倍的效果。
2.我校外地生超过总生数四分之三，外地生家长素质不高且忙于工作，学生学习水平参差不齐，如何有效实施课堂教学，关注每一个学生的发展。这仍将是我校今后教学研讨的一个重点问题。
3.组织教师分析总结自己的教学情况，找到自己的薄弱点，分析形成的原因，找到自己的发展点。
4.多排年轻教师到外地名校参观学习，做到取长补短，以提高我校教育教学再上新台阶。
海林市二道镇中心小学。
2023年1月10日。
2019秋校本教研工作总结
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