二○一○年度教研工作总结。
暨2023年工作思路。教研室。
教研工作总结。
时光荏苒，岁月如梭。回顾这学期的工作，在总校的高度重视和正确领导下，在各位同仁的大力支持下，我能按照科学发展观的要求，用科学发展的理念，积极工作，履行职责，把握重点，顾全大局，树立“教研育人，有效教研、有效服务”的责任理念。为提高教师的业务能力；为提高课堂教学的有效性；为提高基层校教学管理水平，做出了积极的真诚的努力。
下面将本学期的具体工作汇报如下：
一、深入一线，有效调研。
教研员的生命在基层，活力在教育教学的第一线。本学期从11月8日开始我们在全区中小学进行了全面的听课视导，可以说是下乡范围最广泛、时间最长、次数最频繁的一学期。正是在这些活动中，我耳闻目睹了大量最鲜活、最真实的教学现象，并及时撰写了教育随笔，充实了自己教研员的经验，为今后教研工作积累了第一手材料，同时也为下学期的教研工作找到了方向。
二、开拓视野，外出取经。
为了提升我区的教育教学水平，改进教学方法，我们组织了各中小学的业务骨干、主抓教学的教导主任近百人到保定师范附属小学去参观听课。在保师附小的课堂上，教师们认证聆听，不时的把听课心得、课堂亮点记在笔记上，充分利用课间休息时间和该乡教师交流、**、学习、请教，每位教师可谓感触极深、收获极丰。
回来后，我们及时组织听课教师写心得、谈体会、各校做示范课、观摩课等活动，最后选出了北校、仁庄小学各一名教师在辛庄为全。
区教师做了精彩做课展示，通过这一系列工作的开展，教师们一致反映：他们的收获很大，主要体现在如下方面：
第。一、对如何备好、上好一堂合格课有了一个较为清晰的认识。第。
二、知道了怎样去听一节课，怎样去评一节课第。
三、业务能力在助推式的动力中得到提高。
展示课的老师都会竭尽全力去准备这节课。一次次的试讲改进，一次次的常规训练虽说这舞台并不大，但却尽显授课老师近期的成长与变化，他们身上少了一些教学教态的羞涩与稚气，多了几分为人师表的沉稳与洒脱。同时参加听课的老师每次都会提前研读同一段教材，以求听评课时更有针对性。
每一次互助活动，无论是授课者还是听课者都同样用心。这些活动不仅调动了我区教师参与课改的积极性，为今后的教研、教学注入了活力。
三、加强辅导，为教师引路导航。
负责总校教研工作后，我多次为全区教师辅导讲座。无论是中小学作文辅导还是新课标下的备课要求，都对广大教师产生积极的导向作用，课后许多教师打**要我的讲课原稿，有的学校要我去他们学校对教师进行辅导，这不仅是对我们教研工作的肯定，更让我们坚定了为基层教师服务的决心和信心。说实话，在听课过程中，我的确感觉到有些新教师学历高，充满了对工作的热情。
但由于是新上岗的教师，所以在教育、教学等方面就不可避免地暴露出了许多问题：教育方法单。
一、管理经验不足、学情分析不到位、教材挖掘不深等等。为了尽快缩短他们由大学生到教师的转变过程，我想在今后还要抽时间。
加强这方面的培训，并准备建立以老带新的合作摸式，以帮助他们近快成长起来。
四、通力合作，顾全大局。
今年是保定市教学评估年，我们教研室理应担此重任，在总校领导的安排下，我们到各校去检查档案情况，发现不足及时指出，并提出具体时间修改，以保证合格规范，我还用业余时间制定了《档案内容装盒要求》发往个学校，要他们明确了解各项档案盒具体装哪些内容，这样就做到心中有数，有的放矢。
我们利用了一个多月的时间，跑遍了我区的中小学校，由于工作细，目标明，准备充分，在教学评估中得到了上级领导的充分肯定，尤其我区的教研工作，收到了检查组领导朱主任肯定，并把我们的研究成果，三年来出版的《中小学优秀作文选》拿去，说要给自己的孩子看看，这虽然是教学评估工作中一个小的细节，但也充分说明了我们的工作是务实和有效的，教研是辛苦和单调的，但我们研究出的成果得到人们的肯定时，那种喜悦是旁人不能体会到的，这就是搞教学研究魅力所在，我将沿着教研之路义无反顾地走下去。
五、今后工作的设想。
1、研训工作向九年一贯制学校的小教研训工作倾斜，切实弥补偏远学校的教研盲点。
2、加大对新教师的培训力度，切实研究解决新教师在课堂教学**现的新问题。
3、加大对骨干教师的锤炼力度，切实改变骨干教师隔山观火的态度，以点代面，整体提高教师的专业水平。
4、从学生和教师的发展维度来提高课堂教学的有效性，切实改变教研员隔靴搔痒的做法，丰富已有的有效教学的理论**与实践研究。
5、在实战的研训中努力使教师走出“教学内容止于浅表而失于虚，组织活动取悦学生而荒于嬉，合作**流于形式而毁于随”这三大误区，切实改变服务不到位、指导不深入的现象。
6、完善合作备课制度，优化课堂教学设计，求真务实，努力成为我区教育的亮点。
教研室。2023年1月6日。
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