二年级品德与生活学科教学工作计划。
下册。一、情况分析
二年级共有五个班。我担任一班、四班、五班的课。
1.教材分析。
本教材分为三个单元。第一单元：我生活的地方；第二单让家园更美好；第三单元：快乐点少先队；第四单元：我们在成长。
教材基本特点。
第一以学生的现实生活为基本线索设置主题。
第二突出养成教育的要求。
第三突出活动性、做中学。
第四突出图画、**在呈现教材内容方面的特殊作用。
第五体现一定的开放性。
本教材以活动、综合、趣味、操作、强调让学生在体验、**与合作游戏活动过程中，自主地学习。
2.学生分析。
经过一年的小学学校生活，二年级的小学生基本上养成了良好的行为习惯，有一定的课堂常规，良好的道德品质以及文明行为的习惯，具有自学能力，但是也有一部分小学生自我控制力差，行为习惯，课堂常规表现的不够好。
二、教学任务与目标。
一）教学任务。
1、生活性。
本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。
2、开放性。
本课程面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材，其课堂从教室扩展到家庭、社区及儿童的其他生活空间，其时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地发展，其评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。
3、活动性。
本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。活动是教和学共同的连接点。
教师的主要作用是指导儿童的活动，教师精讲教科书，儿童更多的是通过实际参与活动，动手动脑，构建知识和能力，形成内化的道德品质。
二）教学目标。
1.调动学生的学习兴趣，引导学生通过自己的观察、**、讨论等，感受生活，学习做人。
2.教学活动应更多地体现在教师指导或参与下学生的自主活动，给学生更多自己思考、自我感悟的空间。
3.对学生进行深入浅出的道德、科学、生活启蒙教育，为学生形成积极的生活态度，良好的道德品质和实际的生活能力打下初步的基础。
4.培养学生爱国家、爱人民、爱社会的道德品质和高尚的共产主义情操，将来成为国家的建设人才。
三、教学重难点分析。
一）教学重点。
1.二年级了，自己的事情自己做，做到同学之间互相学习，互相帮助，团结友爱，培养学生爱看书的良好习惯。
2.学生要热爱家乡的山、水和一草一木，使自己在美好的环境中健康成长。
3.做一名优秀的、快乐的少先队员。
4.学榜样做好事，通过实践自己享受欢乐及成长。
二）教学难点。
1.了解自然常识，养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
2.了解社会知识，能做到在公共场所自我保护和安全意识，爱护环境卫生的好习惯。
四、教学措施。
1.教师精讲与指导，加强课堂教学，引导学生从做中学。
2.初步学习社会方面知识，知道大自然的现象。
3.教育学生爱学校、家庭生活，在大自然中实践与欢乐。
4.注意教学方法，调动学生的学习积极性，注意因材施教。
五、教学进度安排。
教学计划二年级下册品德与生活教学计划
二年级品德与生活教学计划 下 节庄小学。成长史一个过程，也是一种快乐。根据课程特点，我制订了本学期个人的工作计划。一 学生情况。二年级共有学生46人。大部分的学生对身边的事情比较细心，会留意观察，所以在学习起来十分轻松，但也有部分学生粗心大意，对教材的理解程度不够，会混淆概念。二 教育教学理念。认真...
二年级下册品德与生活教学计划
在科学技术飞速发展，知识 的今天，教育必须适应现代化建设需要，教学内容不断改革，教学手段不断更新。人们终学身习的观念不断形成，新知识不断积累才能不被社会沃淘汰。我们的教育事业要想稳中求进，就要改革 创新 钻研 探索 积累，希望与挑战并存，这就要求我们提高教育质量和完善教师自身素质。根据课程特点，制定...
二年级下册品德与生活教学计划
朱岳云。一 教材分析 第四册 品德与生活 教材采用长 短单元相结合的编排结构，分四个主题单元，分别是 学做文明人 春姐姐的脚步 我的兴趣爱好 及 我长大了 第一单元 学做文明人 安排了 家里来了客 我随爸爸去做客 我跟妈妈看演出 我会打 看电视 四个主题活动，计7课时。从家庭生活 社会生活两个层面引...