四、采取措施
1、以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。
2、课堂从教室扩展到家庭、社区及其儿童的其他生活空间；时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地延展；评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。
3、让儿童更多地是通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习。
五、教学进度安排如下：
第1－4周：
第一单元：我爱我的班级体。
主题一集体生活真愉快。
主题二班级体真温暖。
主题三人人有长处，合作力量大。
主题四我为集体添光彩。
第5－8周：
第二单元：我们的动物朋友。
主题一我最喜欢的动物。
主题二可爱的小动物。
主题三我们的好朋友。
第9－12周：
第三单元：纸和环保。
主题一我们的生活离不开纸。
主题二纸从**来。
主题三保护森林，节约用纸。
第13－16周：
第四单元：奇妙的光。
主题一影子的探索。
主题二我们来造彩虹。
主题三太阳光的利用。
第17－20周：
第五单元：我们都有一个家。
主题一好大的一个家。
主题二好壮丽的一个家。
主题三我们的家在**。
二年级品德与生活教学计划
二 教学措施。1 全面把握课程目标。课程的总目标是 培养具有良好品德和行为习惯，乐于 热爱生活的儿童 这是本课程的宗旨和价值导向。分目标的四个方面 情感与态度 行为与习惯 知识与技能 过程与方法 是一个有机的统一体。在教学过程中应全面把握目标，改变过去偏重知识 技能学习，忽略能力 情感 态度 价值观...
二年级品德与生活教学计划
第四册最后一个单元 困难面前我不怕 则侧重对儿童提出动脑筋有创意的生活的要求，在学习与生活过程中充分展示并提升自己的指挥，享受创造带来的欢乐。三 教法设想与措施。按照新课标所编写的教科书，实现教科书功能上的转变。以往的教科书只被当作单向传输信息的载体和工具。教科书载负着某些知识 信息，学生学习教科书...
二年级品德与生活教学计划
九年义务教育。2013 至2014 学年度第二学期。品德与生活教学计划。洪州小学学校。二年级年级一班。教师姓名 刘同安。校长 20 14 年 2 月。一 本学期教学目标。1 知识与能力目标 1 初步掌握与教师同学交往的技巧。2 初步掌握秋天的自然现象。3 了解家乡的风景名胜和自然资源。4 珍爱生命，...