辛庄营学区大马庄学校刘怀壁。
一：试题情况分析：
从整个试卷来看，出题灵活，既重视了基础知识的考核，也重视了学生思维能力的考核。试卷共八道大题，题量多，并有一定的难度。这次考试，学生对计算，解决问题等方面的知识做得比较好。
主要原因教师平时对学生进行计算能力的培养，学生计算能力有所提高。解决问题方法掌握的好，知识掌握的扎实。
二：学生成绩分析及学生失分易错情况：
从卷面的得分情况来看，总体成绩不错，主要体现在以下几个方面：（1）基础知识扎实。（2）运用数学知识解决问题的能力较强。
（3）有良好的书写习惯。本次试卷中，除了极个别学生外，绝大多数学生做到了书写工整，卷面整洁。
1.第一题是认真想，仔细填。由于平时在这方面加强了对学生的训练，大多数学生能正确地进行比较，失分特别少。
2.第二题我是小小裁判员。此题学生失分较多，大部分同学都没有得满分，主要考察了学生对知识的运用。
如：“蜡笔小新把25支铅笔分给5个小朋友，每个小朋友得5个。”很多学生毫不犹豫打对号，上课时多次强调了“平均分”，但还有学生做错。
3.第。三、四题很多学生得了满分。学生做这样的题比较容易，正确率较高，大多数学生比较细心，答卷的时间也比较充足。
4.第五大题失分较多，考察了学生对角的认识和图形的平移，平移图形失分较多，可见学生的观察和动手能力需进一步培养。
5.第。六、七、八题答题较好。
从卷面来看，还是比较满意的，学生做题有灵活性。这三道大题全面考察了学生对表内除法的掌握和运用，以及利用所学知识解决实际问题的能力。紧扣教材内容，且结合实际，学生做题也有兴趣。
三：今后改进措施：
1.认真钻研教材，领会二年级数学教材的精神实质，把培养学生思维的敏捷性和解决问题方法的灵活性放在重要位置上。
2、继续巩固学生的计算能力和口算能力，让学生都能在计算上扎扎实实地过关。培养好学生的计算能力。
3、设计灵活多样的练习题对学生进行训练，使他们能灵活运用所学知识，做到举一反三地去解答各种类型的题型。
4、定期召开家长会，及时与家长交流孩子的各方面情况，并与家长交流辅导孩子的方法，使他们少走弯路。取得事半功倍的效果。
5、多鼓励学生，培养他们爱学习，爱数学的自信心。
二年级数学试卷分析
大兴农场学校小学部期末检测质量分析 2012 2013年度第二学期 数 学 学科 二 年级。本试卷注重考查了学生1 4单元的内容，试题内容全面，共计六个大题。有口算 填空 计算 比较。题型结构大小 列式计算 动手操作 改错 解决问题。试题。较好的体现了层次性。试题分析。乘法口诀及根据乘法口诀求商主要...
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2011 2012学年度第一学期期末考试。小学 2012.1.12 一 试卷总体分析。本试卷总体评价符合新课标，知识点全面，难度适宜，联系生活紧密，体现了学科特点。能充分评价学生对学到的数学知识的掌握情况以及对所学知识在生活中的运用能力和数学 能力。二 学生成绩统计。三 学生答题情况分析 本试卷有三...
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