新人教版二年级下册语文《3开满鲜花的小路》公开课教案

《开满鲜花的小路》教学设计（第二课时）

一、教程分析。

开满鲜花的小路》是一篇美丽的童话故事。讲述的是长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹，但鼹鼠先生不知道包裹里的小颗粒是什么东西，便去问松鼠太太，可是，在去松鼠太太家的路上，包裹破了，里面的东西都不见了。当春天来临的时候，鼹鼠先生去松鼠太太家做客，看到小路上开满了鲜花。

原来长颈鹿大叔寄来的包裹里面是花籽，这真是多么美好的礼物啊！二、学情分析。

学生们都很喜欢童话故事，这篇文章语言简练，情节美好，但是对于二年级的学生而言，理解“美好的礼物”的内涵有一些难度，因此，在授课过程中，多以问题引导为主，启发学生内心的情感，从而感悟“美好的礼物”的含义。三、教学目标1.巩固生字词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解“美好的礼物”的含义。四、教学重点。

有感情的朗读课文。五、教学难点。

理解“美好的礼物”的含义。六、教学准备。

多**课件。

七、教学过程。

一）出示**，情景导入。

同学们，我们都不希望从家里到学校经过的小路是这样的（出示**），而是像这样（出示**）开满鲜花的。这神奇的事情是怎样出现的呢？原本光秃秃的小路是怎样变成了一条开满鲜花的小路呢？

我们一起去看一看！（板书题目：开满鲜花的小路）（二）复习旧知，巩固字词。

出示生字卡片，认读字词（三）深入课文，品读感悟1.学习第1-5自然段。

1）鼹鼠收到了什么？（一个包裹）（2）谁寄给鼹鼠的？（长颈鹿先生）（3）包裹里面有什么？（一堆小颗粒）（4）这些小颗粒是什么？（认不出）（5）该怎么办？（问松鼠太太）

6）结果呢？松鼠太太认出小颗粒是什么了吗？（没有）是松鼠太太也不知道吗？

（里面空空的，什么也没有）这是怎么回事？（原来包裹破了，里面的东西不见了）（7）此时鼹鼠是什么心情？（懊丧）

懊丧"是什么意思？（因事情不如意而情绪低落，精神不振）为什么“懊丧”？（弄丢了礼物；还不知道小颗粒是什么）

包裹里的东西就这样丢在了路上，谁也不知道小颗粒到底是些什么，就这样，时。

间一天一天过去了，好像大家都要忘记了包裹的事情。转眼间，春天来了，小动物们都伸伸懒腰，准备出门去做客了！鼹鼠先生准备去松鼠太太家做客了，这一路上，鼹鼠先生看到了什么呢？

2.学习6-12自然段。

1）在去松鼠太太家的路上，发生了哪些事？（小组讨论）（通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。）鼹鼠先生经过了谁的家，路上都看到了哪些变化？

出示：绚丽多彩、五颜六色、花朵簇簇，表示颜色的词还有哪些？五彩缤纷、姹紫嫣红、五光十色。

出示：门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。

仿写：房子旁边山坡上。

为什么会有这些变化？（小组讨论回答）

2）他们看到这些变化心情会是怎样的？（惊喜，赞叹，开心。3）猜一猜这些花是**来的？

4）长劲鹿大叔送给鼹鼠先生的是什么礼物？为什么称作“美好的礼物”？（花籽；赠人玫瑰，手有余香，学会分享与，奉献，就会共同感受到美好与快乐，正是长劲鹿大叔的分享，才让沿路的；邻居们都享受到了鲜花的美丽与芬芳！

）（5）分角色朗读：读出花朵的美丽，读出分享的快乐。（四）思维拓展。

我们的身边还有哪些让你能够感受到分享的快乐的事情？（五）小结。

多彩的鲜花带给我们美的享受与生活中的快乐，学会分享，我们的生活会更加快乐和谐，关爱身边的每一位人，我们会有更美好的生活。（六）小任务。

给长颈鹿大叔写一封感谢信。

板书设计。3开满鲜花的小路。

绚丽多彩。花籽五颜六色美好礼物分享快乐花朵簇簇。