认识几时几分。
总课时数：第 53 课时上课时间：2024年月日。
教学内容：教学目标：
1.观察钟面的过程中学会认、读、写钟面上表示的时刻。
2.能正确认、读、写钟面上所表示的时间。
教学重点。能认、读、写钟面上所表示的几时几分。
教学难点。能认识接近整时的时刻。
课前自学：1.时针走1大格是多少时间？分针走一小格是多少？走1大格呢？
2.预习课本第90—91页，会做的题目在课本上做一做。
学习过程：一、交流展示。
1.1时=（ 分。
2.电子钟上显示“7：15”，表示的时间是（ ）时（ ）分。3.在钟面上拨出下面的时刻。
二、自主**
学习活动 (一)（**8点零5分的钟面）
（1）观察这时表示的时间是多少？你是怎样认的？学生根据。
自己的方式说一说？
（2）8点过5分是表示什么意思？
（3）指出：可以读：8时零5分。
（4）如何写出这个时间？写成：8：05（强调这里的0要写）
学习活动(二)
1.讨论3点零55分的钟面。
（1）观察这里的时间是多少？你是怎样认的？跟同桌说一说，然后交流。学生交流。
（2）快到4点，说明什么？指出：3时55分。
大家把这个时间写出来。学生写时间，交流得出：3时55分或3：55
（3）9：35 9：05 11：55 11：05让学生认一认
（4）小结：怎样认识钟面上的时间？
三、精讲点拨。
1.观察8点零5分的钟面表示的时间是多少？你是怎样认的？学生根据自己的方式说一说。（口头展示）
2.8时零5分的钟面读、写。
3.观察3点零55分的钟面的时间是多少？你是怎样认的？跟同桌说一说，再上黑板交流展示。
4.完成想想做做1-4题。
四、运用提升。
1.读、写出下面时间。
7时20分1：10 时分。
3时零5分12：05 时分。
2.在钟面上拨出下面时刻。
3.下面时刻对的在□打√。
钟面上是几时几分？
五、达标作业：
1.（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 。—莎士比亚。
（2）你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
同学们，通过这些名言警句和这节课的学习，你收获了什么？
二年级数学上册教案第50课时
复习 2 总课时数 第 50课时上课时间 2012年月日。教学内容 教学目标 1.在解决实际问题中，进一步体验乘除法的意义。2.会正确选择用乘法还是除法来解决问题。教学教学重点 培养学生理解并解决实际问题的能力。教学教学难点 会正确选择用乘法还是除法来解决问题。课前自学 1.二 1 班有8人参加运动...
二年级数学上册教案第448课时
连乘 连除和乘除混合练习。总课时数 第课时上课时间 2012年月日。教学内容 教学目标 1.熟练掌握1 9乘法口诀，综合运用乘法口诀进行有关乘除法计算。2.在练习中提高综合 灵活运用知识解决生活实际问题。教学教学重点 正确进行乘除计算。教学教学难点 连乘 连除 乘除混合的运算顺序。课前自学 1.整理...
二年级数学上册教案第46课时
乘法口诀表。总课时数 第课时上课时间 2012年月日。教学内容 本第79的习题，试着做一做。教学目标 1 在自主整理乘法口诀表的过程中，发现简单规律的能力，通过应用1 9的乘法口诀的过程，逐步熟记乘法口诀。2 增强表内乘法的运算技能，提高运算的熟练程度。教学教学重点 熟练的掌握乘法口诀，计算表内乘除...