教学设计。1数与代数第2课时表内乘法上课解决方案教案设计设计说明。
口算乘法是计算乘法的基础。鉴于它的重要性，本节课主要结合图示，从乘法的意义、口诀这两方面对表内乘法进行复习。一方面，为了使学生再次体验乘法与相同数相加的关系，复习中先结合点子图呈现算式2×3和3×2，再通过口算使学生进一步认识到计算2×3和3×2所用的乘法口诀是同一句，使学生在理解的基础上实现复习乘法的意义、口诀，熟练地用口诀计算乘法的目的。
另一方面，重视知识整理与实际应用相结合，通过形式丰富的练习，使学生的口算能力及解决问题的能力不断提高。课前准备。
教师准备ppt课件学生准备小棒教学过程⊙整理复习。
1．复习乘法的意义。
第1页。1)课件出示教材100页总复习点子图。引导学生仔细观察，说一说图中有几个圆点。(2)引导学生交流。
竖着看，一共有3列，每列有2个圆点，用加法计算，列式为2＋2＋2；用乘法计算，列式为2×3。
横着看，一共有2行，每行有3个圆点，用加法计算，列式为3＋3；用乘法计算，列式为3×2。(3)引导学生明确乘法的意义。
乘法是求几个相同加数的和的简便运算)2．复习乘法口诀。
1)2×3和3×2等于多少？运用了哪句口诀？(2×3＝63×2＝6口诀：二三得六)
2)**车背诵乘法口诀。(每人背一句乘法口诀：一一得一，一二得二……)
3)根据乘法口诀填空。(课件出示)
四四()四六()四七()
八()七十二()八二十四六九()五()三十()八五十**九()(4)根据一句乘法口诀写出两个乘法算式。(课件出示)七八五十六**七十二四五二十五七三十五。
第2页。3．复习表内乘法。(课件出示)
4．复习用表内乘法解决问题。(1)课件出示教材104页8题。
第3页。
小学二年级上册数学第九单元《表内乘法》教案教学设计 教育
教学设计。1数与代数第2课时表内乘法上课解决方案教案设计设计说明。口算乘法是计算乘法的基础。鉴于它的重要性，本节课主要结合图示，从乘法的意义 口诀这两方面对表内乘法进行复习。一方面，为了使学生再次体验乘法与相同数相加的关系，复习中先结合点子图呈现算式2 3和3 2，再通过口算使学生进一步认识到计算2...
二年级上册数学第九单元
二年级第一学期数学学情诊断。第九单元。设计人 王长文审核人 田希建。班级姓名成绩。一 我是计算能手 每小题1分，共15分 二 我会填空 每空2分，共22分 2 甲数是2，乙数是甲数的7倍，甲 乙两数的和是。8 48，里应该填 4 在 里填上 或 三 看图列算式 每小题4分，共20分 一共有几个？先算...
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千阳县城关镇中心小学教学设计。课题。总复习2长度单。位和图形。第 2 课时课型新授。1 使学生对长度单位米和厘米有更深刻的认识，并能对一些事物的。课时目标长度进行估算和测量。2 使学生学会在几何图形中发现角和直角，会用三角板判断角。3 巩固从不同的方向观察物体，并会解决相关问题。教学过程。一 情境导...