北师大版二年级数学上册《图形的变化》教学设计

发布 2020-12-26 16:38:28 阅读 5926

作课教师薛建军。

教学目标:1、结合有趣的剪纸活动,初步感知生活中的轴对称现象。

2、在活动中发展初步的空间观念,培养动手操作能力。

3、欣赏数学中的对称美,激发学习数学的兴趣。

重点难点:重点:感知生活中对称图形的特点。

难点:通过折、画、剪等操作活动,得到所需的图案。

教学准备:ppt、剪刀、彩纸。

教学过程:一、创设情景。

一天,图形王国的花园里有一只蜻蜓正在空中捉小虫子吃,忽。

然飞来一只蝴蝶绕着它飞来飞去,蜻蜓生气地说:别跟我捣乱!

蝴蝶笑嘻嘻地说:你怎么连一家人都不认识了?我是来找你玩。

儿的!蜻蜓更生气:你是蝴蝶我是蜻蜓,我们怎么可能是一家。

人呢?这时一片树叶落了下来,蝴蝶接着说:这你就不知道了。

吧,数学爷爷告诉我,在图形王国中,不仅蝴蝶蜻蜓是一家,这些树叶和我们也是一家呢!

二、**新知。

1、蜻蜓、蝴蝶和树叶为什么是一家?

仔细观察每个图形的左边和右边,你发现了什么?

2、ppt演示。

淘气和笑笑也带来了在手工课上剪的一些漂亮图案。说一说,你发现了什么?

3、你想剪这样的图形吗?

剪一件小衣服,想想是怎么剪的?师演示步骤,巡回检查指导。

剪一片树叶,你是怎样剪的?

4、画的时候要注意什么?

三、应用拓展。

1、练一练第1题,照样子做一做。

2、说一说怎样才能剪出下面的图案(练一练第2题)3、连一连。

4、看一看,做一做。

5、欣赏对称图案。

四、作业设计。

剪一个自己喜欢的图案。

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