2023年二年级语文下《中彩那天》b案。
激情导入。你买过奖券吗？在买之前，你是怎么想的，如果你中奖了，又是怎样的心情？
初步感知。自由读课文，读准字音。检查生字。
轻声读课文，画出不理解的地方。教师鼓励学生在小组内解决问题。
用一句话来说说课文讲了一件什么事。
整体感知。课文围绕着中彩那天的情景进行描写。作者用哪几个自然段写了这一天的事情？
文章第一自然段和第十自然段写的是什么时候的事情？
文章是通过回忆的形式来写的。
第二课时。复习导入。
朗读课文。谈论交流。
默读课文。当我们得知自己家中奖时，我爸爸妈妈各是怎样的表现？用──画出来。并揣摩人物当时的心理活动。
小组谈论汇报。
学生读三～八自然段。
指名读。没有了汽车的父亲为什么反而特别高兴？
想象：当父亲做出这样的决定时，我和**的心情是怎样的？会有什么样的对话？
小组内分角色进行对话，可以想象内容。
学习第十自然段。
齐读。理解含义：是呀，中彩那天父亲打**的时候，是我家最富有的时刻。拓展延伸。
在今天的商业社会中，你怎样看待诚信，自由谈谈。在相互交流的基础上，以诚信为题写一篇短文。
2023年二年级语文下《中彩那天》教学建议
初读课文时，要求学生默读全文，画出生字新词，查字典或联系上下文，自学生字词，然后提出不理解的词语，教师作适当的点拨。本文故事性强，适宜于进行复述训练。要求学生在读通课文的基础上，再浏览39自然段，理清课文的叙述顺序，给故事起因 经过 结果列一个提纲，然后根据提纲复述故事内容，要关注学生在复述过程中的...
第5课中彩那天 教案 人教版四年级语文下册教学设计
5.中彩那天 教案 教学目标。会认本课的6个生字，会写其中的14个生字。鼓励学生运用结合语言环境 联系生活实际或查字典的方法理解本课 现的生字新词 拮据 梦寐以求 闷闷不乐 正确 流利 有感情地朗读课文。学习在阅读中提出问题，讨论解决问题的读书方法。并结合在本册前面学过的多读多想的读书方法，进一步指...
四年级语文学案中彩那天
班级 四年级课题 5 中彩那天 第一课时 学习目标 1 学习生字词，初步感知课文内容。2 能正确 流利 有感情地朗读课文。自主预习 自由读课文，把课文读通顺，读准确。能做以下各题 1 我要把下列词语多读几遍，还能写好。维持财富精湛器重属于百货情形道德号码橡皮拮据奔驰馈赠闷闷不乐迷惑不解梦寐以求 2 ...