一、教材分析：
本课由《揠苗助长》和《守株待兔》两篇寓言组成。课文分别勾勒出了古代两个可笑的人物形象。一个做事急于求成，违背常理，结果把事情弄得更糟；一个是对意外的收获心存侥幸，不认真做事，结果一事无成。
这两则寓言都是家喻户晓的作品，语言简洁明快，内容生动有趣。
二、教学目标。
1．会认10个生字，会写9个字。
2．正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；对意外的收获不要存有侥幸心理。
3．能把故事讲给别人听。
三、教学重难点。
有感情地朗读课文，理解寓意。
四、信息资料。
课件、课文插图、课文内容的**、诸城市明诚学校书法**、诸城市明诚学校教学flash集锦。
五、教学时数：两课时。
六、教学过程。
一）激趣导入，揭示课题。
1.谈话导入，交代教学目标。
同学们，你们喜欢听寓言故事吗？寓言都是通过有趣的故事说明一个深刻的道理。今天，咱们来学习27课，齐读课题。
二）检查预习。
课前，老师已经布置同学们预习，现在来检查。
课件出示本课生字词（带音节读—不带音节读—**车读）
三）初读课文理解内容。
把这些字词放在课文中应该如何去读呢？请同学们认真听课文情境朗读《揠苗助长》《守株待兔》
1.默读课文结合情境思考：本课的两则寓言，讲的是什么故事？
接下来我们看第一则寓言《揠苗助长》
揭题释义：揠：拔，拔禾苗帮助它成长，为什么要拔禾苗呢？
因为禾苗长得慢，从哪看出来？）
相机出示第一自然段，重点抓住长得慢、焦急、转来转去这几个词进行朗读指导。
想了个什么办法让禾苗长？（把禾苗一棵一棵往高里拔）
拔禾苗很容易吗？不容易，从**看出来？（出示第2自然段）
虽然不容易但是这个人心里怎样？（高兴，出示第3自然段，指导朗读，读出又累又高兴的语气）
最后的结果？（禾苗都枯死了）
2.学了这则寓言后，你明白了什么道理？（违反事物的发展规律急于求成，反而会误了大事）
3.接下来我们看第二则寓言《守株待兔》
释义：株：树桩，守在树桩旁等待野兔。为什么要在树桩旁等野兔？
出示课文第一自然段（忽然、窜看出了什么？）
乐滋滋的回家，心里想什么？（要是每天能捡到一只野兔那该多好啊！）
有了这样的想法，于是（出示第三自然段）
从早上等到傍晚，从周一等到周末，日子就这样一天一天过去了，最会他的田里长满了野草，庄稼全完了。
4.学完这则寓言，你明白了什么道理？（做事情心存侥幸，终究一事无成）
5.小结：同学们，我们做事情既不能像《揠苗助长》中的农夫那样违反事物的发展规律急于求成，也不能像《守株待兔》中的种田人一样心存侥幸，而应该踏实认真努力做事，终有一天会果熟蒂落、水到渠成。
七、拓展阅读《爱钱如命》
说说明白了什么道理？
八、写字指导：（守、费）
拓展延伸上下结构字中上宽字的写法。
九、作业超市：
1、推荐阅读《伊索寓言》，并从中选择你喜欢的故事在寓言故事会上讲一讲。
2.从《揠苗助长》和《守株待兔》两则寓言中选择你喜欢的一则画一画。
十．板书设计。
27.寓言两则。
揠苗助长急拔枯死了。
守株待兔捡等全完了。
课堂学生学习效果评测练习。
一、看拼音，写词语。
shǒu hù diū xià jiāo jí bái fèi bā wànɡ zǒng suàn cóng cǐ
shù zhuānɡ yòu féi yòu dà
二、按课文内容填空。
1.一天，两天，三天，禾苗一点儿也没有长高。他在田边( )地转来转去。
2.读了《揠苗助长》这则寓言，我想对这个人说：你费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了。因为你做事太( )了，违反禾苗的生长规律。
3.读了《守株待兔》这则寓言，我想对种田人说：你要( )才行，对意外的收获不要存有侥幸心理。
三、给划横线的词语找一个意思相近的朋友。
1.他巴望自己田里的禾苗长得快些。(
2.他在田边焦急地转来转去。
3.他乐滋滋地走回家去。
四、回答问题。
1.“他在田边焦急地转来转去。”若这个句子去掉“焦急地”一词后，那个人在田边怎样地转来转去就不具体了，就不能表达出他( )的心情。
2.“种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。”这个句子中“整天”是说种田人一天到晚地等着，可见他十分去掉这个词以后，种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清楚了。
二年级下语文教案 寓言两则 人教新课标小学学科网
一 教材分析 本课由 揠苗助长 和 守株待兔 两篇寓言组成。课文分别勾勒出了古代两个可笑的人物形象。一个做事急于求成，违背常理，结果把事情弄得更糟 一个是对意外的收获心存侥幸，不认真做事，结果一事无成。这两则寓言都是家喻户晓的作品，语言简洁明快，内容生动有趣。二 教学目标。1 会认10个生字，会写9...
二年级语文下 寓言两则教案
二年级语文下 24 寓言两则教案3 理解课文内容，了解寓言的寓意。学会本课生字新词。用自已的话讲这两个寓言故事。教学重难点 体会寓意。课前准备 搜集其他寓言故事。搜集寓言动画片。教学课时 课时。教学过程 第一课时。一 揭示课题，启发导入。同学们，你都知道哪些寓言故事，给大家讲一讲吧！你知道寓言和其他...
27寓言两则 二年级语文教案
27 寓言两则。教学目标 1 以课文为例，让孩子学会学习寓言的方法。2 围绕目标教学展开学习，本单元的目标是 了解故事的起因 经过 结果，并从小故事中明白大道理。3 学生汇报过程中语言组织能力的培养。教学重点 1 了解寓言的特点，具备讽刺和劝诫的性质。2 把单元目标学习法贯彻在每篇课文中。教学难点 ...