二年级上册语文教案 27松鼠的尾巴2沪教版 2019秋

发布 2020-12-23 13:34:28 阅读 3540

沪教版小学二年级语文上册《松鼠的尾巴》教案及教学反思。

教学目标:1.能借助汉语拼音正确认读本课10个生字“茸、摊、遍、最、拢、舍、降、踪、乖、寒”;积累8个词语“毛茸茸、阳光灿烂、紧追不舍、无影无踪、收拢、顶用、跳跃、大雪纷飞”;书写并记忆“最、拢、舍、降、乖、寒”5个生字。

2.正确朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,能按标点停顿。能正确划出表示小松鼠尾巴作用的句子。

3.了解小松鼠尾巴的特点和用途,有观察动物、了解动物的兴趣。教学重点:抓住对词语的训练,加深对课文的理解。

教学难点:照样子查检“课堂练习”-2中指定的4个词语,理解词语的意思。教学过程一。导入:

小朋友,你们看这是谁啊?(出示松鼠**)

课前,我们班很多小朋友已经去做了一些研究,收集了一些有关松鼠的知识,现在就请你来介绍一下吧。

啊!小松鼠真是一种可爱又机灵的小动物,它有一条毛茸茸的大尾巴,让我们和小松鼠一块儿去看看,它的大尾巴究竟有些什么作用。二。整体感知,学习生字:

1.看***,教师范读。学生思考:松鼠的尾巴有什么作用?(当扫帚、

当降落伞、当被子)

松鼠尾巴的作用可真多,可我们今天要学的生字新词也真够多的,小朋友们你们有信心学会它们吗?2.分组自学课文。

1)现在请小朋友们分小组把生字词语读一读,再把课文读正确,遇到不明白的地方可以请小组长上电脑查阅。自学开始。(门铃叮咚)

2)请全班同学一起把这些生字词语读一读,每个词读一遍。(3)通过刚才的自学和上电脑查阅你了解了哪些知识?乖书空毛茸茸用触摸的办法理解填空:例如:

小鸡)是毛茸茸的。()是毛茸茸的。摊开反义词:收拢顶用把词放在句子中理解。

机器猫的小口袋里装着各种各样的宝贝,在紧要关头,这些宝贝还真顶用呢!

3.生字复习:这些词你们都学会了吗?那现在让我们来玩一个游戏,游戏的名字就叫“采松果”,让我们比一比看谁摘的松果最多。三。朗读感受:

1.现在让我们把生字词语放到课文里读一读,请大家自读课文,划出写尾巴作用的句子。2.读一读:(赛读)

1)小松鼠找遍全身,最后,发现只要把尾巴收拢,就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。

2)小松鼠照着妈妈说的往下一跳,张开的尾巴像降落伞一样,它安全地落到地上。等到黄鼠狼下树,小松鼠早就无影无踪了。

3)小松鼠马上明白了,它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着,小松鼠却感到很暖和。

3.小松鼠的尾巴有这么多的作用,可小松鼠刚开始还不知道呢!那么它是怎么发现这些作用的呢?请找你的好朋友,从节中任选一节读一读。

(小羊,小羊,回家了)4.(交流第二节):朗读指导:老师做妈妈,一个小朋友做小松鼠。

女生读妈妈的话,男生读小松鼠的话。

5.小松鼠是那样的活泼而又机灵,一个阳光灿烂的早晨,小松鼠在树枝上跳跃着,突然发生了一件意想不到的事。(交流第三节)朗读指导:“妈妈——”体会小松鼠的心情,紧张,急切)“张开尾巴,往树下跳!

”(要读出当时紧张的气氛,语速要快一点)。6.请选择你最喜欢的方式读第三节7.背诵第三节:

1)用反复诵读法背诵,限时一分钟,反复地读第三节,比一比,看谁读的遍数多,记得又深刻。

2)用听背法背诵,同桌两人,一人读课文,一人看屏幕上的动画,试着背诵这一节。交换做一遍。(3)集体背诵第三节。

8.小松鼠是活泼好动的小动物,可一年中有一个季节它却喜欢躺在屋子里睡觉。你们知道是什么季节吗?(冬季)那么在冬季小松鼠的尾巴能不能发挥它的作用呢?(交流第四节)

朗读指导:松鼠妈妈的语气和蔼可亲的,温柔的。(一女生读,全班读这一句。)

9.经历了这么多的事,小松鼠终于明白了,原来自己的尾巴还有这么多的作。

用呢!于是小松鼠想(师生引读)朗读指导:读出自豪的语气。四。课外拓展:

小朋友们,你们知道吗?其实除了小松鼠以外,还有许多动物的尾巴也有很多的作用,让我们一起来看看。老师先来说一说燕子尾巴的作用。

用第一人称说一说各种动物尾巴的作用。比一比,看谁说得最有趣,最精彩。1.教师示范说。

2.同桌讨论后,抽生说。

例如:我的名字叫小燕子,我有一个像剪刀似的尾巴。它的作用可大了,它能帮助我掌握平衡,少了它我可就飞不起来了。五。小结:

各种动物尾巴的功能可真多,除了我们现在所讲到的这些,大自然中还有许多有关动物的有趣的知识等着我们去探索,课外请小朋友们去了解一下,我们利用课余时间再交流。

教学反思:当然,随文识字既要识字,又要阅读,任务比较复杂。因此教学中必须明确重点,抓住识字的主要矛盾,切实抓好汉字基础的训练。

例如:本课教学时,“摊”我通过让学生做摊手的动作加深对“扌”的理解,又通过换部首组词来加深对这个字的印象。

二年级上册语文教案 27松鼠的尾巴沪教版 2019秋

27松鼠的尾巴教案。教学目标 1 在语言环境中认识 茸 屋 净 跃 舍 踪 乖 刮 8个生字,并积累 毛茸茸 紧追不舍 无影无踪,等词语,指导书写 屋 认识新部首 尸字头 2 能正确流利地朗读课文,并能正确划出描写小松鼠尾巴作用的句子。3 了解松鼠尾巴的特点和用途,激发学生观察动物 了解动物的兴趣。...

二年级上册语文教案27松鼠的尾巴2沪教版

沪教版小学二年级语文上册 松鼠的尾巴 教案及教学反思。教学目标 1.能借助汉语拼音正确认读本课10个生字 茸 摊 遍 最 拢 舍 降 踪 乖 寒 积累8个词语 毛茸茸 阳光灿烂 紧追不舍 无影无踪 收拢 顶用 跳跃 大雪纷飞 书写并记忆 最 拢 舍 降 乖 寒 5个生字。2.正确朗读课文,做到不加字...

二年级上册语文教案 27清澈的湖水鲁教版

清澈的湖水。教学目标 1 抓住景物的特点,感受湖边的景色美,抓住小洁的神态心理变化,体会她的心灵美,并受到熏陶感染。2 正确 流利 有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分。教学重点 难点 1 重点 理解课文内容,对学生进行思想教育。2 难点 通过对重点词句的赏析 品读,体验人与自然的和谐美。教学过程 ...