二年级数学导学案课题：简单的排列组合授课人：楚孝阁
课时：1课时课型：活动展示班级：二（3）班
授课时间：2024年12月8日学习小主人：
目标导学我清楚】
通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。
重点：经历简单事物排列与组合规律的全过程。
难点：有序排列和组合的思想和方法。
要想达到学习目标，突破难点，需要孩子们认真观察、动手操作，多多思考。有信心达到学习目标吗？（有）老师期待你们优秀的表现！
观察、实验我最认真】
1、 用两张卡片摆一摆，看能摆成几个两位数？把答案填在**里。
2、 第一关：用三张卡片能摆成几个两位数，把答案填在**里。（请有序思考）
我会总结：1）两个不同数字组成新的两位数时，只要（ ）两个数的位置就可以了。
2）用三个不同数字组成新的两位数时，让每一个数字（0除外）先作（ ）位数，然后其余的几个数字依次和它（ ）即可。
达标应用我优秀】
第二关：每两人握一次手，三人一共握几次手？先猜一猜，再连一连，然后再握一握。
三人一共握（ ）次手。
思考：为什么三个数字能组成6个两位数，而三个人只能握三次手呢？
小组内讨论后汇报）
第三关：看哪个组配的又多又快（连一连）
共有（ ）种穿法。
第四关：从数学广角回到家中有条路可走？你会选择哪条路呢？
家。ab →（
ab →（ab →（
共有（ ）条路可走。我选择这条路。
课后作业我认真】
下面就运用今天所学的知识来比赛做作业吧！看谁字写的最端正，并且能行100分！
1、 教科书第101页练习二十三的第2题。（做在书上）
2、 （1）用能写出（ ）个两位数，分别是。
2）用能写出（ ）个两位数，分别是。
3）用能写出（ ）个两位数，分别是。
二年级数学导学案
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本周课堂规范 认真聆听大胆展示。芙蓉学校二年级数学导学案。班级 科任老师 黎玉英学案编号 数09 主人姓名 预习情况 优秀一般差 家长签名 个人疑难问题。课题 解决问题。学习目标 a 学会用减法解决生活中的实际问题。b 求比一个是多 少 几的数是多少。c 掌握解决生活中的实际问题的方法。学习重点 学...
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