在三位数连加的教学中还涉及了简便计算的教学。在本课教学中，学生实际上对基本的计算方法已经比较清楚，主要的问题还是出现在具体的计算过程中，由于是三个数连加计算的数字也较之以前大了一些，所以学生在计算**现的问题也比较多。在教学时我首先安排了一组复习题，在复习题的练习中渗透了简便计算的教学，并告知学生在连加中就会运用到，所以学生对凑十”的意识还是比较好的，在教学“哪一位上相加满几十就向前一位进几”，我也是利用知识的迁移作用引导学生自主发现和归纳的。
但在具体的计算中，学生仍容易忘记将进位的数加上。虽反复强调但仍存在不少的问题。计算仍是学生比较薄弱的地方。
在三位数连加的教学中还涉及了简便计算的教学。在本课教学中，学生实际上对基本的计算方法已经比较清楚，主要的问题还是出现在具体的计算过程中，由于是三个数连加计算的数字也较之以前大了一些，所以学生在计算**现的问题也比较多。在教学时我首先安排了一组复习题，在复习题的练习中渗透了简便计算的教学，并告知学生在连加中就会运用到，所以学生对凑十”的意识还是比较好的，在教学“哪一位上相加满几十就向前一位进几”，我也是利用知识的迁移作用引导学生自主发现和归纳的。
但在具体的计算中，学生仍容易忘记将进位的数加上。虽反复强调但仍存在不少的问题。计算仍是学生比较薄弱的地方。
在三位数连加的教学中还涉及了简便计算的教学。在本课教学中，学生实际上对基本的计算方法已经比较清楚，主要的问题还是出现在具体的计算过程中，由于是三个数连加计算的数字也较之以前大了一些，所以学生在计算**现的问题也比较多。在教学时我首先安排了一组复习题，在复习题的练习中渗透了简便计算的教学，并告知学生在连加中就会运用到，所以学生对凑十”的意识还是比较好的，在教学“哪一位上相加满几十就向前一位进几”，我也是利用知识的迁移作用引导学生自主发现和归纳的。
但在具体的计算中，学生仍容易忘记将进位的数加上。虽反复强调但仍存在不少的问题。计算仍是学生比较薄弱的地方。
小升初数学模拟试卷。
一、选择题。
1．下图是测量一颗玻璃球体积的过程：（1）将300ml的水倒进一个容量为500ml的杯子中；（2）将四颗相同的玻璃球放入水中，结果水没有满；（3)再把一颗同样的玻璃球放入水中，结果水满溢出。根据以上过程，推测这样一颗玻璃球的体积大约在（ ）
a．50cm3 以上，60 cm3 以下。
b．30 cm3以上，40 cm3 以下。
c．40 cm3 以上，50 cm3 以下。
2．两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（ ）
a．平行四边形。
b．梯形。c．长方形。
3．小华双休日帮妈妈做事：用洗衣机洗衣服用20分钟；扫地用6分钟；擦家具用10分钟；晾衣服用5分钟。经过合理安排，做完这些事至少要用( )分钟。
a．21 b．25 c．26 d．41
4．2024年新学期，某校举行歌唱比赛，满分10分，10位评委打出分数的平均分作为最后得分，小明得分如下。
以下描述错误的有（ ）
甲：众数有2个，则⑥号评委打的分数一定是9.3或9.5分。
乙：小明的最终得分不可能高于9.47分。
丙：无论⑥号评委打多少分，中位数一定是9.4
丁：无论⑥号评委打多少分，9.4一定是这组数据的众数。
a．0 b．1 c．2 d．3
5．下面的年份中，是闰年的是（ ）
a．2024年 b．2024年 c．2024年 d．2024年。
6．**电视台《新闻联播》开播时间用24时计时法表示是（ ）
a．晚上7点 b．19: 00 c．晚上19: 00
7．小明用小棒搭房子，他搭的三间房子用了13根小棒．搭10间房子用（ ）根小棒．
a．40 b．41 c．45 d．50
8．一次会议，出席35人，缺席5人，出勤率是（ ）
a．20% b．85% c．87.5%
9．a÷b=7……1，如果a和b同时扩大到原数的100倍，这时余数是（ ）
a．1 b．100 c．200 d．10000
10．下面与1.68÷2.4的结果相等的算式是（ ）
a．1.68÷24 b．0.168÷0.24 c．16.8÷24
二、填空题。
11．食品安全是目前全社会关注的焦点问题。某部门分两次检测同一批次同一品牌的大米，第一次检测100袋，合格率为95%，合格的大米有（__袋；第二次检测25袋全部合格，两次检测的总合格率是（__
12．学校开展植树活动，成活了100棵，25棵没活，则成活率是。
13．和比较，__的分数值较大，__的分数值较小。
14．一个两位小数取近似数后是5.8，这个两位小数最大是___最小是___
15．王老师买钢笔和圆珠笔各x支，圆珠笔每支1.5元，钢笔每支5.6元，一共要付___元。
16．一项工程，预计15个工人每天做4个小时，18天可以完成。为了赶工期，增加3人并且每天工作时间增加1小时，可以提前___天完工。
17．一个圆柱体的侧面积是942平方厘米，体积是2355立方厘米，它的底面半径是。
31．16000双。
32．3分钟。
33．72米。
六、计算题。
小升初数学模拟试卷。
一、选择题。
1．一个圆锥体和一个圆柱体的体积比 7:8，它们的底面半径的比是 3:2，那么该圆锥体和圆柱体高的比是( )
a．7:18 b．32: 63 c．7:6 d．6:7
2．张老师有3件衬衫、4条裤子、2双皮鞋，用它们一共可以搭配( )种不同的穿法。
苏教版二年级数学连加连减教学设计
教学设计模板。课程名称连加 连减教师姓名学科。周沃锷数学。学校名称学段。织金县牛场镇桂花小学。二年级。内容分析。本课时内容是苏教版二年级上册第一单元第一课时的内容，该内容重在让学生复习加减法的运算，掌握连加连减的竖式列法，正确进行计算，能运用连加连减解决相关的实际问题，提高学生的学习积极性。对于本班...
苏教版 二年级数学下册教案连加
连加。教学目标 1 使学生学会计算三个数连加，掌握 哪一位上的数相加满十，就向前一位进几的方法。2 使学生掌握三个数连加的简便算法，并能正确计算。教学重难点 掌握用一个竖式计算三位数连加的方法。教法 引导 点拨。学法 合作 教学过程 一 复习1 口算。2 找出最快最好的办法，口算三个数的总和。4 3...
苏教版 二年级数学下册教案 连加
连加。教学目标 1 使学生学会计算三个数连加，掌握 哪一位上的数相加满十，就向前一位进几的方法。2 使学生掌握三个数连加的简便算法，并能正确计算。教学重难点 掌握用一个竖式计算三位数连加的方法。教法 引导 点拨。学法 合作 教学过程 一 复习。1 口算。2 找出最快最好的办法，口算三个数的总和。问 ...