2019-2023年二年级品德与生活下册大自然的奥秘2教案。
冀教版。教学设计思路。
本课主要通过紧密联系生活实际，从学生日常所见自然现象入手，通过让学生讨论和**引导的形式进行教学活动，让学生亲近自然、热爱自然，激发学生对自然现象或生活中问题进行**的兴趣。
教学目标（一）知识目标。
知道大自然中有许多有趣的现象，培养学生的观察能力。（二）能力目标。
观察、了解生活中的自然现象，能对自然现象提出问题，并愿意寻找问题的答案。（三）情感、态度与价值观目标。
激发学生对自然现象或生活中的问题进行**的兴趣。教学重点。
培养学生的观察能力，使学生能对自然现象提出问题，并愿意寻找问题的答案。教学难点。
激发学生**大自然的强烈愿望。教学方法。
讨论法、**式教学法、联系学生的实际生活经验和感受教学**多**、投影仪等课时安排1～2个课时教学结构与过程【课前准备】
1．教师通过网络或其他途径，搜集一些自然现象的答案，便于给同学们解答。2．让学生通过网络或查资料，搜集一些生活中感兴趣的问题和解答。【导入新课】
让大家欣赏**“麻雀在电线上为什么不怕触电”。）
老师：同学们，大家看**上的麻雀站在电线上为什么不怕触电呢？学生：（略）
让同学们欣赏**“为什么鸟落在电线上不会触电”。）
老师：这回大家知道为什么了吗？自然界和生活中有很多有趣的现象，我们来看一看。（过渡）
讲授新课】一、有趣的自然现象（板书）
老师：大家打开课本第六十九页，认真看一看，图中画的是什么？学生：（略）
老师：大家见过这些自然现象吗？谁知道这些现象是怎样产生的吗？大家可以讨论一下，然后给同学们说一说。
学生：（略）
教师可以给同学们解答这些疑问，可参考文本资源。）
老师：在大自然中，还有好多有趣的自然现象，大家以前遇到过什么不理解、不明白的现象吗？说给大家听。
可让同学们欣赏**“为什么要闪电”、“下雨前蜻蜓为什么要低飞”、“长颈鹿的脖子为什么这么长”等进行引导。）
学生：（略）
教师可以把同学们的问题写在黑板上。）
老师：看来我们同学的问题还真不少啊！大家一起来解决一下吧！学生：（略）
鼓励同学们说出自己的想法，他们的想法可能不正确，这都是正常的。老师可以帮助解决同学们不会的问题。）
年二年级品德与生活下册大自然中的伙伴教案辽海版
2019 2020年二年级品德与生活下册。大自然中的伙伴教案。辽海版。教学目标。知识技能 引导学生明白如何观察与讨论。过程方法 为学生能亲自进行 活动，填写 记录 作好铺垫。情感态度 教育学生热爱大自然。教学准备 采集蚯蚓，收集 教学过程。教师活动。1.采集 为观察前的准备阶段。2.观察 让学生从观...
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