2019-2024年二年级品德与生活下册我的伙伴教案辽海版。
教学目标：知识技能：
了解同学的长处，善于发现同学的优点。过程方法：
学会用正确的方式为同学提出建议。情感态度：
能欣赏同学的长处和优点，喜欢和同学交往。教学准备：
课前布置学生观察了解同学的优点。教学过程教师活动。
一、导入。今天老师要对全班的同学做一次小调查，希望你们可以告诉我最真实的情况。调查的内容是：在你自己的身上有哪些长处？二、说同学。
1．在你的眼中谁是这个集体中最优秀的人？说说你的理由。2．看到有这么多值得学习的人，你有什么想法吗？三、填写**、寻找榜样。
1．老师相信你们每个人都有自己心目中的榜样，那就请你认真思考、填写书中的**。2．请去告诉你的榜样，你最佩服他的地方吧！四、小计划。
从今天开始，你就要向你的榜样学习，做一个小计划，用时间来实现你的梦想，去超越你的榜样，取得更大的进步。学生活动。
制定计划，向榜样学习学生说自己的长处。
用眼睛发现周围同学身上的长处，可以从各个方面：学习、劳动、礼貌……说一个人的时候，同学间互相补充，各抒己见谈看法学生填写书中的**同学之间互相交流，取长补短板书设计：我的小伙伴。
超越榜样，实现梦想。
第二课时。教学目标：知识技能：
会画星空图，知道每个人都应该为集体做贡献。过程方法：
能在合作实践中了解集体与个人的关系。情感态度：
培养学生对集体的关心与热爱。教学准备：
学生准备：彩色纸、剪刀、水彩笔教师准备：画有星空的图画纸教学过程教师活动。
一、激趣导入。
夜晚的星空中有无数颗闪闪发光的小星星。我们班级的每一名成员也都是一颗亮晶晶的星星。请同学们行动起来，为每一颗星星找到它的小主人吧！二、实践活动。
1．出示星空图，组织学生分小组进行评议，为小星星找主人。2．根据本班学生的实际情况提出新的星星名称。
3．师生合作为星空图涂色，填写星名，并举出一个生活中典型事例加以说明。三、讨论交流。
怎样才能使我们的班集体犹如星空，永远熠熠生辉呢？四、总结评价。
活动中的感受如何，都有哪些收获？学生活动。
倾听，产生学习兴趣观察星空图，分组评议根据同学们的优点为小星星命名填写星空图，自由发言说明理由以小组为单位讨论，集体交流汇报畅所欲言谈本次活动的体会板书设计：我的小伙伴。
关心集体，让集体永远生辉。
第一课时。教学目标：知识技能：
会画星空图，知道每个人都应该为集体做贡献。过程方法：
能在合作实践中了解集体与个人的关系。情感态度：
培养学生对集体的关心与热爱。教学准备：
纸板、剪刀、信封、彩笔教学过程教师活动。
一、导入新课。
每个人的身上既有长处，也有短处，我们应该采取什么方式来对待同学的不足？二、实践操作。
1．师讲解注意事项，指导学生制作星星卡，并根据实际情况，给几个同学写建议。2．让我们在优美的**声中，把制作好的星星卡交给你想送的人好吗？三、活动体验。
1．带领学生到操场准备，画出游戏图。2．教师说明游戏方法。
3．组织学生进行游戏竞赛，选出获胜组。四、感悟交流。
请扮演不同角色的同学分别谈一谈自己的感受，通过游戏明白了什么道理？五、课后延伸。
让我们把自己的缺点写在“改正联系卡“上，设定一个限期将它改掉好吗？学生活动自由发言。
制作星星卡，写出对同学的建议。
交换星星卡，对向自己提出建议的同学表示感谢。学生自愿结合分成两组。认真倾听分组竞赛，评优。
说说自己的心理体验，游戏后的收获。
努力改正自己的缺点板书设计：星星寄语。
年二年级品德与生活下册大自然中的伙伴教案辽海版
2019 2020年二年级品德与生活下册。大自然中的伙伴教案。辽海版。教学目标。知识技能 引导学生明白如何观察与讨论。过程方法 为学生能亲自进行 活动，填写 记录 作好铺垫。情感态度 教育学生热爱大自然。教学准备 采集蚯蚓，收集 教学过程。教师活动。1.采集 为观察前的准备阶段。2.观察 让学生从观...
二年级下册品德与生活
1 春姑娘 的作者是 艾青 2 种子发芽需要 水 和 阳光 3 描写春天的古诗有 春晓 春夜喜雨 等。4 清明节是在每年的 4月5日 5 关于春天的谚语有 一年之计在于春 春种一粒粟，秋收万颗子 等。6 我国的植树节是每年的 3月12日 7 马永顺 义务植树是植树英雄。8 装满昆虫的口袋 讲的是 法...
二年级下册品德与生活
为老奶奶打伞。教学目标 通过前文的学习，学生体会了应该怎样去爱自己的长辈，尤其是老人，在此进一步延伸，将这种关爱扩展到关爱身边的老人乃至陌生人，达到 老吾老以及人之老 的最高境界。教学过程 一 创设情境，导入课题。1 出示第一幅画面，配合读儿歌 体会 学会关爱老人，会让人间更温暖，世界更温馨。2 出...