小学二年级上册心理健康教育教案。
教学内容校园生活一日。
帮助学生全面了解校园生活内容和作息规律；
教学目标。感受学校生活的乐趣。
重点和难点感受学校生活的乐趣和意义。
1、开门见山，引入课题。
师：同学们开学几天了，你觉得校园生活丰富多彩吗？今天我们一起说说在学校一天的生。
教。活是怎样的？（板书课题）
学。2、学生齐第四页开篇的话。
过。3、让学生讨论发言，说说自己一天的活动都。
程。有什么，其中自己最喜欢是什么。4、小结。
5、第7页：“乐一乐”
小学二年级上册心理健康教育教案。
教学内容我的快乐与烦恼。
让学生明白每个人都会有自己的快乐与烦。
教学目标。恼，并在交流中使烦恼得到舒缓。
重点和难点让学生充分说出自己的快乐与烦恼。
教学过程。1、导入新课。
师：同学们，在生活中你感到过快乐和烦恼吗？今天我们就说说我们的快乐与烦恼。（板书课题）2、学习新课。说说我们的快乐。
师：回忆一年级是的哪些快乐的事，想现一个就给快乐的小苹果画上微笑。a、学生操作。b、交流各自的快乐说说我们的烦恼。
师：生活中有时候会碰到一些很不高兴的事，请你找出你曾遇到过的不高兴的事，给“不高兴”的梨画上嘴巴。a学生操作。
b与同学们说说自己的烦恼，让大家安慰一下你。3、全课小结。
师：那些不高兴的事现在还让你不高兴吗？对，时间久了，烦恼有时候自己偷偷溜走了，而快乐的事现在想起来还仍然觉得很开心呢。
小学二年级上册心理健康教育教案。
教学内容怎样才能充实和快乐。
教学目标教会学生充实自己，让自己快乐起来的方法。
重点和难点学会让自己快乐充实的方法。
教学过程。一、故事导入快乐树的故事。
二、学习新课。
师：你愿意请快乐树帮助你赶走不愉快吗？
1、让学生阅读课本12页至13页，在小组里学习快乐树的金点子。2、微笑训练。
师生一起按课本14页的方法进行两个微笑训练。3、精神胜利法。
每天起床对镜子里的自己说：今天我很好，我很快乐。4、看看还有那些快乐的方法。
阅读课本16至17页，说说图中小朋友们做了什么事才这样乐呵呵的？
议一议：图中小朋友的生活内容丰富吗？5、听故事。爬山虎的故事议一议。爬山虎快乐吗？6、设计一个课间小游戏。
三、全课小结。
师：同学们，今天我们找到了许多可以让人快乐的方法，遇到不愉快的事时，请你试着做一做，就能帮你找到快乐。
小学二年级上册心理健康教育教案。
教学内容找一找，谁最充实、最快乐。
让学生在自己身边发现充实和快乐的榜样，并。
教学目标。向他们学习让自己充实快乐的方法。
重点和难点。
在身边的同学身上找出快乐的方法。
一、引入新课。
师：开心姐姐喜欢生活丰富，快乐活泼的小朋友。我们班有没有这样的小朋友？让我们在班上找一找。（板书课题）
教学过程。二、学习新课。
1、小组里讨论寻找：我们班谁最快乐2、说一说，你认为他们为什么这么快乐？
3、让这些快乐的同学说一说，为什么自己这么快乐？小结：师：让我们学学他们，让大家都快乐起来吧。三、阅读课本25页：开心岛。
四、全课小结。
师：只要用心去寻找，去努力，快乐自然来。五、与家长共同完成的作业课本27页。
小学二年级上册心理健康教育教案。
教学内容作一个有心人。
让学生学会留心集体和他人需要，树立集体。
教学目标。群体）观念。
重点和难点。
树立集体观念。
一、故事导入给学生讲咪咪的故事。
师：请你学咪咪的样子，做个有心人。板书课题。
教学过程。二、学生新课。
1、在课本32页记下自己曾为班体做的几件好事，并说说自己做好事后的感想如何？2、填一填：课本33页。
3、想一想。议一议，画星号的**中小朋友表现怎么样？如果换上你，也这样做吗？（课本34至35页的10幅图）
4、夸夸我们班的有心人。
三、全课小结。
小学二年级上册心理健康教育教案。
教学内容充分发挥自己的特长。
认识自己的长处，学会在集体中发挥自己的优点和。
教学目标。长处。
重点和难点学会在集体中发挥自己的优点和长处。
一、故事导入。
1、听故事：谁的功劳大。
2、小组里讨论评选：选出你认为功劳最大的小动物，并把理由写在课本38页的横线上。3、集体交流各组的意见。
教学过程。师：小动物们各的各的本领，我们小朋友们也有各自的特长，就让我们来找一找自己的特长。二、学习新课。
1、让学生想想自己的特长，并写在课本40页。
2、发言时间：显显我的百宝箱，让学生说说自己的特长。3、师：
你觉得，我们的这些特长可以在哪些地方发挥作用？4、听毛遂自荐的故事，学习毛遂的自我推荐的勇气。师：
小朋友，请你说说你能在哪些地方为班级出一把力？学生自由发言。三、全课小结。
小学二年级上册心理健康教育教案。
教学内容教学目标重点和难点。
为集体争光。
培养学生集体荣誉感，体会合作的重要意义培养学生集体荣誉感。
一、游戏引入快速画像。
全班同学分成8个小组，组内每一个同学闭上眼睛画一笔。哪组最先画好娃娃脸的获胜。二、学习新课。
1、情境讨论：我们班集体或班上同学获得荣誉了，你的。
教学过程。心情怎么样？让学生自由发言。
2、说说我们班已经获得过的荣誉，把奖状画在课本44页的方框中。
3、师：校运会就要到了，你们我们班将会有可能在哪些项目上获奖？
为了获奖，你觉得我们班的同学现在起要怎样做？（先讨论，再集体评议）
4、读儿歌“大鼓与小铃”，给学生讲合作的重要性，集体的荣誉需要每个成员的努力。三、全课小结。
四、游戏——**车。
小学二年级上册心理健康教育教案。
教学内容争戴爱集体的小红花。
教学目标培养学生热爱集体，树立做集体小主人的思想。
重点和难点树立做集体小主人的思想。
一、开门见山，直入主题。
二、学习新课。
1、师：今天我们班要选出五位爱集体的小标兵，给他们戴小红花。
活动1：师生一起选出五名同学，请班长为他们戴上小红花。
教学过程。2、想一想，当你看到他们戴上小红花时，你有什么感受？
3、师：为了也能戴上小红花，你愿意通过三个考验吗？看课本51页的三个要求。4、小兔摄影展。
为班上为班级获得过荣誉的小朋友画个像。5、儿歌欣赏。
三、全课小结。
小学二年级上册心理健康教育教案。
教学内容。我最喜欢和最不喜欢的课。
让学生明白学习多门学科的重要作用，培养学。
教学目标。生不偏科的好习惯。培养学生不偏科的好习惯。
重点和难点。
一、听儿歌，讨论引入。
二、学习新课。
1、师：我们每天都要到学校上课。你能说说在学校要上哪些课吗？
教学过程。2、选一选：
在课本页中选择出你最喜欢和最不喜欢的的课，并把理由写在59页。3、在小组中说说你的选择。
师：我们应该怎样对待自己不喜欢的课？请大家在小组里想想办法。三、全课小结。
小学二年级上册心理健康教育教案。
教学内容。我最喜欢和最不喜欢的作业。
让学生明白学习多门学科的重要作用，培养学。
教学目标。生不偏科的好习惯培养学生不偏科的好习惯。
重点和难点。
一、故事引入。
听教师讲小兔偏食的故事。师：你能替兔妈妈劝劝小兔吗？二、学习新课。
1、师：只有什么都吃，才能健康成长，学习也是这样，我们只有学习各种知识，丰富自己，才会越来越聪明。
教学过程。在学习中，做作业能帮我们巩固所学的知识，那么多作业中，你最喜欢的是哪一门作业，最不喜欢的作业是哪一门？请你在课本第63页作出选择。
2、小组中说说自己喜欢和不喜欢的理由。
3、同组的同学帮帮他，怎样才能写好不喜欢的作业。4、议一议，我们该怎样对待自己不喜欢的作业？三、全课小结。四、完成家长联系栏。
小学二年级上册心理健康教育教案。
教学内容在学习中我最开心的一件事。
教学目标通过本课，让学生感受到学习的快乐。
重点和难点建立学生对学习的兴趣。
一、谈话引入。
师：在学习中，我们会遇到许多开心的事，你愿意拿出一件和大家分享吗？二、学习新课。
1、让学生自由交流发言，说说自己学习中最开心的。
教学过程。事。
2、师：这件事让你开心的理由是什么？学生自由发言。
3、阅读课本66页“名人名言”。
4、成就感体验活动。让学生完成67页，体会完成练习后成功的喜悦。三、全课小结。四、完成家长联系栏。
小学二年级上册心理健康教育教案。
教学内容。在学习中我最不开心的一件事。
通过本课，让学生正确面对学习中的挫折和困。
教学目标。难。
重点和难点。
让学生正确面对学习中的挫折和困难。
一、游戏——螃蟹赛跑。
游戏结束后，让学生说说做这个游戏的感受。师：在学习中，我们也会像做游戏那样，遇到一些不开心的事，让学会正确面对。二、学习新课。
教学过程。1、让学生自由交流发言，说说自己学习中最不开心的事。
2、在小组中交流，这件事让你不开心的理由是什么？3、师：在学习中遇到不开心的事，你该怎么办？学生自由发言。
4、小结：学习必须有坚强的意志、毅力和耐心。三、全课小结。四、完成家长联系栏。
心理健康教育教案二年级
让想象飞翔。活动目标 1创设情境，引导学生体验想象的乐趣。2能对 图形 生活中的事物展开想象。3培养学生的想象力，创造力，发展思维的能力，增强想象的自觉性，主动性和积极性，在生活中善于奇思妙想。活动重点 培养学生创新思维，发挥想象。活动准备 主题图 动画片 画纸 彩笔。活动流程 情境聚焦。一 谈话导...
二年级心理健康教育教案
小学心理健康教案，用眼卫生之我有一双明亮的眼睛教学目标 1 体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，对盲人以及其他患有眼疾的人表现出初步的同情心。2 学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯教学重点和难点 1 体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，学习正确的用...
二年级心理健康教育教案
1 我不行 和 我能行 活动目标 1 了解学生自我认识的程度，引导学生学会积极评价自我的方法。2 帮助学生了解自己的长处和优势，并学会正确看待自己的优点和缺点。3 通过活动引导学生树立自信心。活动重点 帮助学生肯定自己积极的方面，引导学生充分发挥自身的长处。活动难点 提高自我理解，自我评价的水平，增...