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课题：剑桥英语1级u2和课本u2课时：6课时。
教学重点：1句型：where do you live?i live in ..
2问名字并回答what’s your name?my name is ..3问年龄并回答how old are you?i’m...
4问**号码what’s your telephone number?it’s 母a---f
6人称代词和物主代词的认识7动物的词汇。
教学难点：特殊疑问词where的用法，用来问地点。介词in的运用。
数字0到10的英语说法及熟练运用。教学目标：学生能在日常生活中熟练运用本课句型；能正确书写和认读字母a到f；认识并会运用人称代词和物主代词。
教学方法：情景教学，任务型教学。
1---3课时教学过程：
step1复习上次课的内容。
1单词：写出相应的中文或英文。
bus迷你巴士地铁lrt电车train
女孩的士ferrypupil
2情景对话。
how do you come to school?i come to school on...by...
注意：icometoschoolonfoot.的同义句是3连线题。
ask your friends然后组成小组。
come on , wendy去问一下你的朋友们then get into groups来吧，wendyjoin a group加入一个小组4认读单词。
let’step2新授句型。
对话：1 where do you live?
i live in...换不同的地点练习)
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2what’s your name?
my name is kitty.(互问)
3复习0到10的数字的英语表达。
出示数字卡片，让学生说英语，或者老师说英语学生反应数字。4what’s=what isi’m=i am5练习，填空。
yournamename’s kitty.
do you live?i livewan chai写同义句。
what’s your name?i’m kitty.
step3记剑桥英语的单词和句型。
1认读单词：a pena pencila pencil-casea rulera booka bagan eraser
2把单词放进句型里记忆。what’s this?
it’s a ..
3把单词连着物主代词记。
myruler/..your...her...his...
step4总结，补充。
1回忆本次课的知识点：句型：where do you live?
i live in...what’s your name ?my name is ..
what’s this?it’s a...
单词：文具，交通工具。
语法点：人称代词和物主代词。2补充：口语早上好及回答见到你很高兴及回答。
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