黄浦区第一中心小学倪鸿幸。
教学设计（teaching design）】
第四课时（4th period）
一、主要新授内容(main contents )
let’s talk—we go to the park by bus.
let’s play
二、学习目标(objectives)
1. 使学生能够在用i go to…by…的基础上，学会用we go to…by…进行表达。
2. 使学生能够结合问句how do you go …?进行自由的问答。
3. 在相互交流中，培养学生的语言交际能力。
三、教学建议( teaching suggestion )
1、 任务前期准备阶段（pre-task preparation section）
在复习旧知i go to…by…的基础上，逐步导入新知we go to …by…,使学生体会到i和we的区别。
activity 1 （match）
1、教学辅助(aids)
1)电脑（2a-u4-p4-1）
2）屏幕。2、活动过程 (process)
1、教学辅助(aids)
1)电脑（2a-u4-p4-2）
2）屏幕。2、活动过程 (process)
2、任务中期实施阶段（while-task procedure section）
对于学生来讲本节课的新授句型we go to …by…并非难点，因此通过组织学生各种的教学活动创设丰富多彩的教学情景，提高学生运用语言的能力。
activity 1 （repetition）
1、教学辅助(aids)
录音机。2．活动过程（process）
1、教学辅助(aids)
**。2、 活动过程 (process)
活动过程 (process)
在学生初步掌握新授句型的基础上，通过游戏“奇兵夺宝”、“找朋友”、“听听、画画”等活动形式，以帮助学生熟练运用语言。
activity 4 （game）
1、教学辅助(aids)
1)电脑（2a-u4-p4-3）
2）屏幕。2、活动过程 (process)
活动过程 (process)
1、教学辅助(aids)
录音机。2、活动过程 (process)
1、教学辅助(aids)
**。2、活动过程 (process)
3、任务后期完成阶段（post-task activity section）
教师通过创设情景，让学生结合新旧语言进行综合运用，在此过程中学生可以通过相互合作、相互交流进一步提高语言的交际能力。
activity 1 story
1、教学辅助(aids)
1)电脑（2a-u4-p4-4）
2）屏幕。2、活动过程 (process)
activity 2 interview
活动过程 (process)
附件：**制作说明。
2a-u4-p4-1
屏幕上第一行显示杭州、美国、世纪公园和徐家汇的地点**。屏幕下方显示飞机、火车、巴士车、自行车、小汽车的**。用鼠标拖动这些交通工具的**可以到达相应的地点下方。
如，美国－飞机，杭州－火车（小汽车、巴士车），世纪公园－（巴士车、小汽车），徐家汇－自行车（小汽车、巴士车）。
注：括号内表示这些交通工具可使用于几个不同的地点。
2a-u4-p4-2
拍摄一段录像。
学生：hello, tom.
学生3：hello, jane. hello, mary. where are you going?
小学二年级英语英语教案2共
2a unit 4 going about 黄浦区第一中心小学倪鸿幸。design 教学设计 teaching design 教学设计 第四课时 第四课时 4th period 主要新授内容 main contents 一 主要新授内容 let s talk we go to the park by...
小学二年级英语英语教案
unit 5 crossing the road黄浦区第一中心小学赵健。design 教学设计 teaching design 教学设计 th第六课时 6 period 一 主要内容 main contents revision 二 学习目标 objectives 学习目标1 学生能够理解red l...
小学二年级英语教案
课题 unit 3 look at the sun 总课时 5 本课时 第一课时。总备人 管芳萍授课人 管芳萍教学目标 1 能听懂 会说，初步认识单词sun,moon,star 2 能听懂，会说词组in the sky 教学重难点 1 能听懂 会说，初步认识单词sun,moon,star 2 能听懂...