《花草树木点头笑》教学设计。
二年级下册品德与生活。
开封市大厅门小学。
刘炜。花草树木点头笑》教案。
教学目标：
1、能够说出生活中常见的一些植物的名称，愿意**植物奥秘，能感受和发现植物对人们生活的积极作用。
2、有初步的环境保护意识，愿意以实际行动爱护花草树木。
3、在护绿行动中，能尝试有挑战性的活动，并能与他人合作、交流、分享。
教学重点：学生能够说出常见的植物名称和能感受发现植物对人们生活的积极作用。并且有环保意识，愿意用实际行动爱护花草树木。
教学难点：在护绿活动中能尝试有挑战性的活动，多与他人交流合作与分享。
教学时间： 一课时
教学过程：
活动一：你说、我说、大家说：我们身边的植物
活动准备： 1、教师收集相关的**资料。
2、学生用心观察一种植物，把自己的观察记录下来。尝试了解该植物在人们生活中的作用。
活动过程。1“森林舞会”
导入语：花草树木用绿色妆点春天，用五彩为大地作画，它们生活在每一个地方，广阔的土地就是它们的家。孩子们，今天让我们来开一场特别的森林舞会吧！
到场的植物都会有谁呢？哪一小队愿意派一名代表上台来。现在我宣布，森林舞会现在开始啦！（播**，一起舞蹈）
2介绍小组观察的植物并介绍。
既然这些植物们来到我们的教室里，那就让他们自己来介绍一下自己吧！
在我们的学校中也有许多花草树木，你们瞧，它们是谁？（出示**，生回答）除了校园中常见的这些花草树木，在我们的周围，比如家里，上学的路上，公园里还生长着哪些植物呢？
3小组合作展示作品。
之前老师留了一项作业，让你们以小组的形式去观察一种植物，再用自己的方式去记录下来，现在哪一组先来展示他们的作品呢？（生轮流展示/交流）
设计理念：激发学生留心观察周围常见的花草树木，并且了解他们的名称和作用，还可以进一步了解这些植物在人们生活中的作用。
活动二：小小植物本领大
活动准备 ：1教师准备六瓣花瓣，准备植物名称卡。
2生以小组为单位一起完成花瓣上的任务。
活动过程 1今天我们了解了这么多关于植物的本领，看来它们对人们作出了不少的贡献！花草树木不仅是保护环境的能手，他们的本领可大啦，你们知道花草树木还有其他的作用吗？下面我们以小组为单位，来完成花瓣上的任务吧！
(生通过交流合作来一起完成）
2小组完成拼贴后，上台为大家展示，最后在黑板上拼贴出来一朵花。
3孩子们看，一朵漂亮的花出现在我们的教室中，为我们的教室增添了几分色彩。
活动三：我们的护绿行动
活动准备：教师收集相关**资料。
活动过程：
1花草树木给我们人类这么多的帮助，我们小学生应该怎么做呢？（板书：保护它）
可是在实际生活中还有许多人做得不够好。瞧，这个小姑娘要干什么呢？（**图）遇见这样的事情，你该怎样做？
看，这个叔叔急匆匆地，为了赶时间，他走在**了？他这样做对吗？你想对他说什么？
（对说得好的学生进行表扬）看老奶奶乐呵呵的，她在干什么？把被子晒在**了？你赞成她的做法吗？
有没有更好的方法晒被子？
2而课本的30页中这些少先队员们他们又在做什么呢？他们为花草树木做了些什么？
3在我们校园中也有一群这样的护绿小卫士呢，你们看他们在干嘛！
4在“学雷锋”的活动中，我们少先队员们也积极踊跃参加，为创文工作出一份力。
5这些是3月12日植树节那天，我校的护绿小卫士们纷纷行动起来，栽种下一颗颗小苗，为环保事业做贡献。他们的这些行为值得我们学习，值得称赞。
设计理念：让学生明白保护植物的好处，激发学生要有护绿行动的行为和好点子。在护绿行动中感受哪些行为是对的，哪些行为是错的。让学生在爱护公共环境的同时，也能感受到大自然的美好。
总结本课孩子们，花草树木用绿色装点着春天，用五彩描绘着大地，用硕果养育着人类，有了花、草、树木，我们的家园才更加美好，我们的生活才更加甜蜜！它们也有鲜活的生命，我们只有精心呵护，爱每一根草，每一棵树，每一朵花，它们才能茁壮成长，点头微笑！
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