亭口镇冉店上孟完全小学。
教案本。姓名。
学科。年级。
时间。教学计划。
2018-2019学年度第一学期科目道德与法治班级二年级。
2018-2019学年度第一学期二年级道德与法治教学进度表。
第一单元我们的节假日。
1假期有收获。
教学目标。知识与技能：知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。
过程与方法：通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。
情感、态度、价值观：懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。
教学重点、难点。
教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
教学难点：体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。
教学方法：谈话讨论法、观察法、**发现法。
教学准备及手段多**课件。
一、导入。孩子们，你们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什么？（学生汇报）夏天给我们的很多很多，那么就让我们一起来读一下关于夏天的小诗吧！教师领读：
夏天的礼物，是烈日和蝉鸣 ，夏天的礼物，是雷雨和彩虹 。
夏天给我们最好的礼物 ，是有滋有味、丰富多彩的暑假 ！
教师：提到暑假，我们的暑假正好刚刚结束，能告诉我，你们的暑假都是怎么过的？在这样的暑假里你收获到了什么？（学生汇报。）
今天，让我们一起走进“假期有收获”（板书课题）
二、授新。一）故事导入：讲述书下小故事《小强的暑假快乐吗》。
二）大家来讨论：小强的暑假快乐吗？
学生汇报。教师总结。
三）教师课件出示课文3页彩图 。
谁来说说图画上的小朋友们在干什么？他们说了些什么？ 你假期里印象最深的事情是什么？
展示一下你们假期里最好的**，给大家讲讲你们一家的假期故事。
四）小调查：你们的假期作业都写了吗？是什么时候写的？
学生汇报。教师：听你们这么一说我到想起了两个小朋友，他们跟你们的情况差不多，我们一起来看一看他们是怎么过暑假的。
出示教材第4到5页插图：对比两个小朋友的暑假安排你觉得他们的暑假安排的好不好？
如果你是他，下个假期你要怎么安排？
三、教师总结。
暑假生活忙乱又快乐，要想过个有收获的暑假，你要做一个有打算的小朋友，这节课你学会了什么？
四、拓展。请你为下一个暑假做一个计划，说一说下一个暑假你会怎么安排？
五、课堂小结 。
六、板书设计 。
假期有收获。
用心过有收获。
有打算不忙乱。
七、教学反思：
2周末巧安排。
教学目标。1、要合理安排时间，培养学生的时间观念 。
2、学会在生活中黑安排时间，提高工作效率。
3、懂得周末时间很短，要好好安排才能让周末更精彩。
教学重点、难点。
教学重点：初步建立时间观念了解合理安排时间的重要性。
教学难点 ：养成有秩序，守时间的习惯。
教学方法：讲授法、补学法谈话法。
学习方法：交流合作法、观察发现法。
教学准备及手段 :**、故事。
第一课时。教学过程：
一、导入（3分钟）谈话导入：周末刚刚过去，这个周你做了什么？ 请同学们填一填6页的周末调查表，然后把你的周末故事告诉我们。
教师总结：小朋友们的周末真是丰富多彩，有的…..有的……有的……那么你们知道什么样的周末才最有意思吗？（板书：周末巧安排）
二、授新（35分钟）
一）这样可以吗？
1.辨一辨：课件展示**，周末这样做可以吗？ 认为可以的小朋友说一说为什么不可以有为什么呢？
2.想一想：怎么做才是正确的？
二）虚拟周末游戏畅想：如果下一个周末完全由你安排，你将会做什么呢？
全班交流，互相评议，选出大家最喜爱的安排 。
总结：周末过的充实愉快而有意义有利于身心的健康发展，所以我们应当认真的安排自己的周末生活。
二、 拓展撰写周末日记，把你在周末做的最有意义的事情写出来（结合6页上内容）
三、课堂小结。
教学反思：第二课时。
一、 导入（2分钟） 听绘本故事：大卫不可以你在家里页遇到过这样的情况吗？ 爸爸妈妈对你说过什么事情不可以？
我们书中有这样一个小朋友，他可有更多委屈想跟大家倾诉， 因为就连周末他的爸爸妈妈也会对他说“不可以”。你想知道都是什么事情连周末都不可以做吗？
阅读书中下面的故事《小宝不可以》）（学生阅读并讨论）到底要怎样安排才能让周末过的更精彩呢？
二、教学活动（34分钟）
一）我是小小调查员。 回顾周末，你认为你有什么收获？
1.你在假日里用于学习的时间是多少？
2.你的假期是呆在家里还是有户外活动？
3.你会在假日里帮助父母做家务吗？
4.你在周末会一整天在家看动画片或者玩游戏吗？
5.周末你会主动写作业吗？
6.你觉得你的周末时间是浪费了还是很好的利用起来了？
分享讨论：总的爱说你对自己的周末满意吗？ 你认为你的周末活动安排还可以做哪些改进？
二）成长不烦恼。
8页9页内容讨论我们该怎样安排周才能更精彩。
教师小结：我们要增强时间管理的意识，正确处理好学习与休息和娱乐之间的关系，巧妙的安排周末时光，让我们的周末过的有意义有收获。
三、教师总结（2分钟）我们可以怎样做：
1、 在活动安排上：体现劳逸结合 。
2、 在内容选择上：要强调有益身心。
3、在时间分配上：各项活动都要适度 。
四、拓展（2分钟）
在班级举办一次“我的周末成果”展示，用丰富的形式汇报自己在周末期间的劳动学习或娱乐中的收获 。
板书设计。周末巧安排。
劳逸结合。有益身心。
五、教师总结。
教学反思：3欢欢喜喜庆国庆。
教学目标。1、通过教学，使学生简要的了解有国庆节的历史、文化、习俗，了解新中国来之不易，启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，激发学生的国家意识，爱国情怀。
2、初步认识国家象征，知道国旗，国歌，国徽。知道要尊重国家象征。
3、引导学生合作，**，采用多种方式了解身边的人是怎样建设祖国的，他们将会怎么过国庆节。
教学重点、难点。
教学重点：认识国家象征，树立爱国意识。
教学难点：了解国庆节的历史培养学生的爱国情感。
教学方法 、学习方法。
教学方法： 激学法、补学法。
学习方法：合作交流、实践法。
教学准备及手段。
生日歌》 《国家》歌曲。
第一课时。教学过程：
一、导入（2分钟）
1、声音导入：教师**一段生日歌听到这首歌你想到了什么？你的生日是什么时候，你会怎么过呢？
你知道吗？还有一个月的时间我们的祖国就要过生日啦。 那一天我们全国人民要一起给祖国妈妈过生日呢。
2、国庆的由来师：谁知道国庆节的由来？生答（多**展示：国庆节的由来，2023年十月一日举行的开国大典，***宣告，中华人民共和国**人民**成立，）
思考：今年的10月1日式第几个国庆节？ 揭示课题。
二、 教学活动（34分钟）
思品教案二年级上
第一单元了解我的身体。第一课我的身体这个样。教学目标 1.用多种方式表现自己的特征，增强自我意识和合作意识。2.了解 认识身体的整体和各部分器官，感受自己身体的基本特征。3.运用已有的知识经验，获得自己生长发育的有关信息，关注自己的生长情况。活动准备 彩笔 报纸 剪刀等工具。教学过程 一 看看我的身...
二年级上册思品教案
2016 2017学年度。二年级上册。思。品。与。生。活。教。案。1 我升二年级了。第一课时。教学目标 态度与情感 引导学生感受生活的多姿多彩，体验成长的乐趣 行为与习惯 拥有自己喜爱的业余生活。过程与方法 积极参与体验活动，提高体验能力 收集资料的能力。知识与能力 知道长大的含义，了解自己的特点，...
二年级思品上册教案
学习内容课型。我升入了二年级。新授。总第1 2课时备课时间8月25日。1 感受到自己在成长，新学年有新变化 新要求，愿意朝着新的目标努力。学习目标。2 让同学们一起回忆快乐的暑假生活，展示每个同学的才能，使他们感受生活的美好，分享快乐。3 畅谈新学期的心愿，鼓起他们上进的信心和勇气，体现进取意识的培...