二年级下册思品计划

二年级下册《品德与生活》教学计划。

一、指导思想。

以新课标为指导，以培养学生具有良好的道德品质，健康心理及良好的行为习惯为目的，认认真真落实教学实践环节，加强思品教育的生活性、开放性、活动性，促进学生良好品德的形成，让学生能够生动、活泼、主动地学习，健康地成长。

二、学情分析。

二年级一班和五班共有学生117人，全体学生都活泼可爱，品德优良，有上进心，对各科文化课学习非常投入，但由于学生年龄小，可塑性强，知识面窄，这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯，通过身边的人和事，开展积极有益的各种活动，对学生进行养成教育。

三、教材分析。

本册教材分为四个单元，有如下几个特点：

1、以学生的现实生活为基本线索设置主题。

2、突出养成教育的要求。

3、突出“活动性”和“做中学”。

4、突出图画、**在呈现教材内容方面的特殊作用。

5、体现一定的开放性。

四、教学目标。

1、总目标：培养具有良好品德和行为习惯、乐于**、热爱生活的儿童。

2、分目标：

1）情感与态度：爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。珍爱生命，热爱自然，热爱科学。自信、诚实、求上进。

2）行为与习惯：初步养成良好的生活、劳动习惯。养成基本的文明行为，遵守纪律。乐于参加有意义的活动。保护环境，爱惜资源。

3）知识与技能：掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能。初步了解生活中的自然、社会常识。了解有关祖国的初步知识。

4）过程与方法：体验提出问题探索问题的过程。尝试用不同的方法进行**活动。

五、教学进度

六、评价工作。

1、课堂评价：在课堂上关注学生的表现，加强生生互评，引导学生对他人的评价及个人评价。

2、活动评价：每单元搞一次实践活动，对学生的表现作评价，表扬及奖励。

七、学科实践活动安排。

1、举办“美化家园”主题活动，培养学生热爱自己的家园的情感，学会自主保护自己的家园。

2、举办“我们的节日”主题活动，让学生在自己的节日中感受到无比的乐趣，从而更加珍惜生活，热爱生活。

八、教学措施。

1、通过各种活动形式，深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导学生热爱生活，怎样做人。

2、努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际培养学生的品德，学生的好奇心，引导学生探索的欲望。

3、创造性地使用教材，联系本地区和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中的新问题和现象等收到课程中去，不断提高品德教育的针对性、突破性。

九、评价措施。

1、在品德课堂教学的过程中采用随堂评价。如：观察法、谈话法问卷调查法等。

2、期末采用终结性评价。如：情景测验、合作表演评价、特长展示评价等。

十、个人业务学习。

1、熟读课标，并认真钻研教材。