湘教版。
优质教案。第三课。
猴子上树。教学目标：
1、运用剪、撕、拼贴、组合等方法，集体合作进行一次有趣的“植树造林”活动。
2、培养学生的动手能力和创新意识，培养集体合作精神，增强学生保护环境的意识。
教学重点与难点：
重点：使学生运用剪、撕方法制作树。
难点：树木造型美观，组合有变化。
教学准备：剪刀。
卡纸。胶水。
颜料等。教学过程：
学生活动：30分钟。
一、导入。1、让学生回想周围被人类破坏了的自然环境，增强学生保护、绿化环境意识。
2、提问：1）从刚刚的讨论中你明白了什么？
2）要改善环境，你有什么办法呢？(植树)3、揭示课题：猴子上树。
4、提问：同学们知道每年的植树节是哪一天吗？(3月12日)今天我们也来进行一次有趣的“植树造林”活动，来表达自己保护环境的愿望。
二、剪、撕树形。
1、回顾旧知。
首先我们要撕、剪出一棵棵的树干能组合成林。(出示旧知课目)以前我们画过各种姿态的树，对树干和树叶有所了解，还用挂历纸撕过风景画，剪贴过村庄。现在我们要用学过的撕、剪方法来剪出各种形状的树干，撕出美丽的树叶。
2、出示一张挂历纸。提问：
谁来说一说，这张挂历纸哪些地方适合剪树干，哪些地方适合撕树叶？（指名回答）
教师小结，强调撕、剪树干、树叶时要选择适当的颜色。可两个同学合作，一个剪树干，一个撕树叶。
3、学生动手撕、剪，教师个别辅导。
三、组拼、粘贴成“树林”。
1、拼摆树木。
1)出示“树干”、“树叶”示范拼摆成一棵树。
2)提问：还可以怎样拼摆？(学生变换组拼方式)
3)教师演示展示相同的“树干”、“树叶”，不同的拼摆方式。
4)学生上台用不同的树干、树叶进行拼摆。(两个同学上台拼摆)
5)小结：不同的材料，也有不同的拼摆方式。
2、树林的组拼。
1)一棵棵的树拼摆好了，我们就该把它“种”到荒山上，组拼成树林了（出示组拼图1）
提问：你对这幅树林组拼图有什么意见呢？(没有层次、疏密变化)
2)(出示树林组拼图2)让学生明白组拼树林时要注意有远近层次和疏密变化。
3)组拼树林需要大家集体合作。(出示学生组拼情景)提问：他们是怎样分工合作的？我们在组拼时应该怎样做？(学生回答)
4)教师归纳小结，提出作业要求：同桌两人合作将树干、树叶拼摆成一棵树，然后涂上胶，一起到“荒山”上来“种树”。(出示集体作业纸)
5)学生作业，教师辅导。
四、作业展评，教师对学生给予肯定。
二年级美术下册猴子上树教案湘教版
猴子上树。一 教材分析。教学内容取材于民间游戏猴子上树，本课猴子上树在传统造型的基础上进行了改进，是一节融折纸 绘画 游戏于一体综合制作课。在了解传统的猴子上树的基本折法与玩法的基础上，本课猴子上树强调学生在自主学习中更多地发散思维。二 教学目标。1 学习 掌握制作玩具 猴子上树 的方法。2 提高学...
猴子上树 湘教版 二年级美术下册教案
猴子上树。教学目标 1.学习 掌握制作玩具 猴子上树 的方法2.提高学生动手能力，培养创造性思维3.体验 探索学习带来的乐趣。教学重难点 制作 猴子上树 的方法，设计新颖 装饰有趣。教学准备 厚纸 彩笔 双面胶 剪刀。教学过程 第一课时。一 宣布比赛 激发学习兴趣。1.介绍参赛队，宣布比赛。2.老师...
湘教版 二年级美术下册教案猴子上树
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