美。术。教。
案。目录。
神奇的小画册 7
第1课时 7
第2课时 8
三个好伙伴 9
第1课时 9
五彩树 11
第1课时 11
五彩树 13
第2课时 13
顶天立地 15
第1课时 15
顶天立地 17
第2课时 17
瓜果飘香 19
第1课时 19
瓜果飘香 21
第2课时 21
高个子和大胖子 23
第1课时 23
猜猜我是谁 25
第1课时 25
猜猜我是谁 27
第2课时 27
形形色色的背景 28
第1课时 28
形形色色的背景 31
第2课时 31
小蝌蚪 33
第1课时 33
点点聚会 35
第1课时 35
排排队 37
第1课时 37
排排队 39
第2课时 39
花格子小牛 41
第1课时 41
花格子小牛 42
第2课时 42
自画像 43
第1课时 43
自画像 44
第2课时 44
神鸟变树 45
第1课时 45
神鸟变树 46
第2课时 46
小小手 47
第1课时 47
看医生 48
第1课时 48
请你告诉我 50
第1课时 50
折纸动物 52
第1课时 52
折纸动物 53
第2课时 53
纸杯变变变 54
第1课时 54
纸杯变变变 55
第2课时 55
翻新的纸盒 56
第1课时 56
会飞的娃娃 58
第1课时 58
二年级美术教学计划。
学情分析。二年级全体学生天真、活泼、可爱。对美术有浓厚的兴趣。
通过上学期的系统学习。他们已具有一定的美术基础和知识技能。但构画能力和色调搭配的能力、动手能力、想象能力，还有待于培养。
教学目的、任务和要求。
一） 绘画。
1、能抓住人物和动物形象神态进行描绘，提高学生的观察能力。
2、把生活或想象中某个有意义的情节表现出来。
3、学习用水彩笔大胆地画出人物，动物特征进行水彩画的练习。
二） 工艺。
1、学习简单的构成知识，利用多种材料进行构成练习。
2、用剪、折、粘贴等方法制作简单的立体纸工模型。
3、用泥塑的形式进行简单的日常品造型设计。
三） 欣赏。
1、观赏家乡自然风光。
2、欣赏中国画。
3、欣赏中外优秀美术作品。
教学重点、难点：
一） 重点：
1、用绘画和制作表现看到和想象的事物。
2、学习浅显的色彩知识和一些简易图案的设计。
3、学习浅显常见美术字的写法。
4、学习简单的手工的基本方法。
二） 难点：
1、培养学生细致耐心的操作态度，进一步提高观察能力、形象记忆力、想象力和创造力。
2、培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。
3、培养学生民族自豪感。
突出重难点、完成教学任务、实现教育教学目标的措施和方法：
1、进行班内、班际作品展评，以增强竞争意识及荣誉感，互相学习，提高美术兴趣。
2、利用直观手段，多**等手段进行欣赏以增加学生欣赏的兴趣，开拓视野，激发兴趣，并辅以技法训练及增强其表现力。
3、遵循美观规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象、比较、讨论，通过体验、思考、鉴别、判断，提高学生的审美情趣。
4、加强心灵美教育，注意培养学生良好的作画习惯及学习兴趣。主张基本技能的培养。
5、注重师生双边活动，确立学生的主体地位，倡导师生间的感情交流和平等关系。
6、培养学生细致的观察事物与描绘事物的能力，并能感受事物的立体特征。
7、重视学生创新能力和实践能力的培养。积极为学生提供良好的学习环境，有利于学生自主合作、**，充分发挥各自的才能。
教学目标：1、通过折折剪剪画画，使小朋友手中的小纸片变成一个神奇的小画册。
2、激发学生的学习兴趣，培养学生的合作精神。
3、在画册的轮回绘画中变得丰富多彩有趣味。
教学重点：画册的折剪添画过程与方法。
教学难点：有新意的变化，变化的统一性。
教学准备；自制小画册、白纸、油画棒、剪刀。
教学过程：一、 将小画册贴在黑板上，请几个小朋友来翻翻看。
1、 你发现了什么？有趣吗？
2、 请你来给它编个故事，看谁编的故事最有趣。
3、 怎么样，这个小画册好玩吧，我们也来试一试。
二、 **小画册的制作方法。
1、 看到老师的小画册，你来猜一猜，这个小画册该怎么做呢？
2、 老师小结并示范：小朋友真是很聪明，老师没教，就能猜到小画册的制作方法。
首先要用两张纸折成书本形状，然后在已折好的纸上剪一个缺口，小画册就剪好了，再在上面画出图形即可。
3、 动脑筋：怎样才能使画面翻动后头和身子仍然会有机的连接起来？
三、 欣赏有趣的学生作品。
1、 互相有关联的四张连在一起的小画册。
2、 已经脱节的四张相连的小画册。
四、 学生作业。
1、 自己做一个神奇的小画册，然后画上有趣的形象。
一、教学目标：
1、巧妙构思折剪画册。
2、大胆地添画绘制画册。
3、在制作、观赏、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。
二、教学设计。
本课教学设计建立在让学生自主**学习的基础上，让学生自己寻找制作中遇到的障碍，寻求解决的方法，最终制作出一本神奇的小画册。
在整个教学活动中，教师应创造机会，鼓励学生的学习热情，培养学生发现问题、解决问题的能力。
为了便于学生讨论研究问题，可采用分组学习的方式，让学生制作、交流。
三、教学过程安排如下：**质疑——自学解答——提供指导——创造表现——交流评析。
教师可出示两本画册让学生对比欣赏、寻求异同，一本画册为我们常见的形式，另一本画册为教材中所呈现的活动画册，鼓励学生质疑。
提出问题后让学生自学教材中的制作步骤图，尝试折剪制作画册，并鼓励部分学生到台上添画。
如发现有的学生在添画的时候接缝出现差错，教师在积极鼓励学生自己解决问题的基础上，再提供相应的指导，帮助他们掌握折剪、添画的基本规律方法，启发他们力求表现画面内容等。
2019新湘教版二年级下册美术教案 1
第十二课打扮相框。一 教材分析。本课让学生利用纸质材料进行设计和制作，创作出相框。给相片做一个小相框，既在学生的能力范围之内，又能够起到美化的作用，让相片更有纪念意义，学生一定十分乐意。所以，本节课学生通过操作练习，不仅提高了动手能力，而且培养学生敢于思考创新，设计制作出与众不同的作品。二 教学目标...
湘教版二年级美术上册《小蝌蚪》教案
第10课小蝌蚪。教学目标 1 能认识了解小动物的外形特征，运用绘画形式进行创造表现 能做到将简单的相似形排列组合成一定形式美的画面。2 能根据特定情景推理思考，在绘画中自如的表达自己的想象，养成良好的思维习惯。教学重点 渗透点的基础知识。教学过程 一 谜语导入。1 谜语 小小黑豆水中游，细长尾巴圆圆...
湘教版二年级下册美术教案
第一课巧妙的组合。课型 综合探索。一课时。教学目标 通过对三角形 方形 圆形的认识，引导学生任意组合成图形，并能通过想像变成具像的图形剪下来。培养学生动手动脑的能力以及开拓学生的异向思维能力。教学重点 三种形的组合方法。教学难点 根据图形的任意组合变化将其具像化。教学准备 透明的彩色纸 胶水 剪刀，...