【教育资料】小学语文二年级上册教案《小动物过冬》第二。
课时教学设计。
1、体会课文内容，了解燕子、青蛙和小蜜蜂等小动物过冬的不同方式。
2、能正确、流利、有感情地分角色朗读。3、让学生懂得朋友之间要互相关心。一、听**导入。
1、同学们，有几只小动物唱着歌向我们走来了，请听**。
2、秋天来了，小动物们在说着什么呢？我们继续学习19课。板书课题（板书物时学生集体书空笔顺）
二、复习词语。
昨天的词语宝宝们耐不住寂寞，也跑了出来，你还认得吗？
三、学习课文。
1、自由朗读课文，想想读完课文，你有什么要说的。
2、检查学生读书的效果，结合学习第一和第二自然段。
注意常常、一起、聚到一起商量等词语。
3、戴上你喜欢的小动物的头饰，和你的好朋友一起讨论：小燕子、青蛙和小蜜蜂是怎么过冬的？（选择其中的一种，戴上头饰，在小组讨论）为了过冬，他们会做些什么准备？
你还知道哪些小动物和它过冬的方式是一样的？
4、学生讨论。
5、汇报讨论结果（指导朗读）
小燕子。、为什么飞到南方？
、暖和、春暖花开换词。
、这种过冬的方式叫候鸟。
、哪些动物和它一样的过冬方式？
小青蛙。你不是也吃虫子吗？改成肯定句。
理解钻。青蛙的过冬方式叫冬眠。还有哪些动物和它过冬的方式一样？
小蜜蜂。理解都是冰雪。
什么时候采蜜？
你能用一句话来赞美它吗？
还有谁和它也是在洞里过冬？
6、小动物们商量好了，就（学生齐读第8自然段）。有问题想问老师吗？
7、描写第二年的词语：明年、来年、第二年。
8、想一想，小动物们要分别了，会说些什么？
9、分角色朗读课文。
10、第二年的春天来了，小动物们又相见了，你猜，它们见面后，会说些什么？
11、你还知道哪些动物过冬的方式？
四、总结全文。
看板书总结。
二年级语文小动物过冬
小动物过冬 教学设计 二年级上册 本课是一篇童话，讲的是青蛙 小燕子 小蜜蜂一起商量过冬的事。课文不仅生动的介绍了有关动物过冬的知识，而且表现了小动物之间的相互关心。教学目标 能够正确 流利 有感情地朗读课文，会分角色朗读课文 学会本课田字格中的10个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。理解由生字组...
2024年秋新苏教版二年级上册《小动物过冬》教学案例
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小学二年级语文小动物过冬人教版
备课19 小动物过冬。日期。1 使学生了解课文中讲的几种动物是怎样过冬的，激发学生探索自然界奥秘的兴趣。教学目标。2 学会生字词语，理解词语。3 正确 流利 有感情地朗读课文。教学重难点正确 流利 有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。教学准备挂图 生字卡片。教学时间2课时。教学过程。第一课时。1 ...