课题练习课课时1教学内容。
练习四3-8题。
学习目标。1、使学生熟练掌握求比一个数多几的数的数学问题。2、进一步提高学生笔算两位数加减两位数的计算能力。3、进一步培养学生分析推理能力和解决问题的能力。重点难点。
分析数量关系。教学准备教师学生。
教学过程教师活动学生活动二次备课。
一、计算：第3题：69+21= 70-25= 18+23=42-24= 54+13= 90-69=请学生做在课堂练习本上，独立完成。
第8题：算出每张卡片上两个数的和，再算出它们的差。44 50 62 53 71 4527 36 25 39 19 38
第4题：请学生说说题意。学生连线完成，集体订正。
教师引导学生不一定都计算，可以用估算的方法来判断。二、用数学：
第5题：下面是2023年悉尼奥运会五个国家获奖牌的数量。
美国。俄罗斯中国澳大利亚德国9788595857
教师：看上面表中的数量，你能提出什么问题？
先请的学生说说求两个数的和、两个数的差的算式，再计算，把得数写在横线上。指名对题，集体订正。
请学生先看统计表说说表里告诉我们什么。
指名学生提问，其他学生列算式解答。
教师活动学生活动二次备课第6题：
请学生观察啄木鸟图，说说图中告诉我们些什么，提出什么问题。第7题：
学生先观察图说说图意，教师：小玉要买一本字典还差3元，也就是说小玉攒的钱比字典怎么样？（小玉攒的钱比字典少3元）三、小结：
通过新授和练习，对我们学习过的这部分知识看看自己还有什么不明白的地方？四、课后作业：1、算一算：
2、解决问题：
商店星期天卖出彩电37台，卖出的电脑比彩电少18台，星期天卖出电脑多少台？
学生独立列算式完成，集体订正。
学生独立列算式完成，集体订正。
人教新课标二年级上册数学教案数学广角 一 教学设计
课题教学内容学习目标重点难点教学准备。数学广角 一 p100例2，例3，练习二十三的 题。课时11 学生通过猜测 实验等活动，能进行简单推理。2 培养学生初步的观察 分析及推理能力。3 初步培养学生有顺序地 全面地思考问题的意识。能进行简单推理 能正确进行简单推理。教师学生。语文书，数学书，社会书。...
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观察物体。教学内容 义务教育课程标准实验教材 数学 二年级上册 第67页。教学目标 1.让学生经历 物体与图形的形状 位置关系和交换的过程，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。2.能根据看到的不同形状，正确辨别是从哪个位置 正面 侧面 背面 观察到的。3.借助动手操作，发展学生的空间...
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整理和复习。教学内容 p90 91教学目标 1.能进一步熟记全部乘法口诀。2.根据乘法的含义和乘法口诀解决求一个数的几倍是多少的简单实际问题。3.使学生认识到我国数学文化的悠久历史，在数学文化的氛围中激发学生的民族自豪感，增强学好数学的信心。教学重点 熟记乘法口诀 正确分析求一个数的几倍是多少的应用...