2019-2024年二年级品德与生活下册10.气象小天使教案粤教版。
教学目标：通过对天气和气象常识的**学习，引导儿童热爱科学，学会健康、安全地生活。教学准备：
1、收集有关天气的自然现象谚语。2、留意气象符号，并可以临摹下来。3、每人一支自己喜欢的画笔。4、每人一张卡片。教学过程；
活动一大自然里的天气预报员1、
出示大自然情景图，请学生说出哪些动植物可以成为人们的天气预报员。它们是怎么预报天气的。
交流自己在课前找到的自然现象谚语。
活动二掌握天气，方便生活、
活动三认识气象符号、
活动四气象警报信号大汇演、
迅速记忆课本第46页的天气警报信号。
画气象符号比赛：看1分钟内谁能画出最多正确的气象符号。说出不同的符号各自代表什么意思。回忆在**见过气象符号，都有些什么符号。
画气象符号比赛：看1分钟内谁能画出最多正确的气象符号。说出不同的符号各自代表什么意思。
看课本第44页雨的形成图，小组内简单介绍自己对雨水的形成的看法。选出代表发言。
说说你还见过哪些天气现象，可参考课本第44页的图景。交流**：在不同的天气里，我们应该做什么措施呢？
活动五我是气象小天使。
参考课本第47页，每人动脑筋学做天气预报卡。回家给家长评评分，看谁的天气预报卡最管用。附送：
2019-2024年二年级品德与生活下册12.让我再试一次教案粤教版。
12、让我再试一次。
活动目标：引导学生不怕困难和挫折，做事情有恒心、有毅力、不胆怯，培养学生顽强的意志力。活动重点及难点：
让学生能在活动中明白生活和学习中遇到了困难要不怕苦、不怕难、不轻易放弃、努力再努力，这样才能把事情做好。活动准备：
教师：多**课件，彩色绳。
学生：与成功有关的名人名言、名人故事。活动过程：活动。
一、园园的故事。
师：同学们喜欢听故事吗？在另外一所小学的二（1）班发生了一个小故事，想不想听？我们就请这只可爱的小八哥为我们讲讲吧！
**多**课件：园园的故事。
师：听明白了吗？谁是园园呀？她遇到什么麻烦了？（她忘记台词了）
她真可怜呀，台下那么多老师和同学都看着她呢！你们想想她接下来会怎么做？（不知道怎么办、吓哭……）
我们接着往下听，看故事的结局到底是怎样的？（园园真棒，让我们也给她一点掌声吧！）今天，我们就来学习第12课《让我再试一次》（出示课题：让我再试一次）活动。
二、游戏——小魔术。
师：看到园园表演节目，付老师也想给你们表演一个节目，你们想看吗？（想）付老师表演的节目是魔术。
1、学生看老师表演魔术。（这个魔术有趣吗？想学吗？）
2、师生同演魔术，学生没有成功。（这么多老师都看着你们呢？怎么办呢？
）3、再试一次，部分学生成功。（还有一些同学仍然没有成功怎么办）4、试第三次，更多学生成功。（你们发现了什么？
）生：做事情做不好，多做几次就有可能会成功。活动。
三、身边的成功者。
师：我们班同学个个都很棒，而且多才多艺，其中有几个特别有才能，我们看看他们是谁。
1、一名特长生讲述自己的成功故事（如何克服困难和一次次失败最终取得了成功），以及特长展示。
2、教师采访第二名特长生以及特长展示。3、学生采访另外两名特长生。
师：听到这些身边同学的故事，你又发现了什么？
每个人的成功都不是偶然的，都是付出了坚持不懈的努力才得来的。）活动。
四、在困难面前。
1、师：老师知道我们班其他同学都很棒，你们曾遇到过刚开始失败后来经过努力取得了成功的事情吗？
2、我们都是有恒心、有毅力的好孩子，在我们书上有一个小朋友遇到困难就退缩了，你们能找到他是谁吗？（翻开书第80页）
你有什么话想对他说？
3、那是不是所有的事情我们都要坚持做到底呢？（**多**课件：学生不良行为的录相）
师：那些我们不应该做的事情我们可千万不能坚持到底，最好一次也不做。活动。
五、名人故事会。
1、师：有同学说，老师，有些事情，我一试再试，做了很多次都做不成，有没有这样的事情也发生在你身上？
学生讲述自己想做成并且付出过努力，但至今都没有成功的事情。）
师：遇到这样的事情我们怎么办呢？请一个人来告诉你们答案，他的名字叫爱迪生。（老师讲爱迪生经过1600次实验研制灯丝的故事。）
师：现在你知道该怎么做了吗？
是啊，有些事情确实是很难做好，可是要想成功，还是只有一个办法——那就是“再。
试一次”，哪怕试1600次，“世上没有失败的人，只有中途放弃的人。
2、师：课前老师布置同学们收集名人成功的故事，你们准备好了吗？跟同学们交流交流吧！（生讲王义夫等名人坚持不懈努力取得成功的故事。）
这么多的故事，都说明一句话——那就是“世上无难事，只怕有心人”，这是付老师最喜欢的格言，我把它送给你们，你们有什么好的成功方面的格言要送给老师和同学呢？
3、（生交流课前收集到的成功方面的格言）
4、教师总结：有这么多的名人故事和这么多好的格言伴随着你们，老师相信在以后的学习和生活中，我们班同学再也不会被困难和失败难倒，而是会勇敢地对自己说一句“让我再试一次，我一定能行”。靠着坚强的毅力和顽强的恒心夺取生命中一次次成功。
活动。六、伴着歌声走向成功。
师：最后老师送给你们一首好听的歌，这首歌的名字就叫“再试一下”，让歌声伴着你们走向成功（师生随歌声律动，结束本课）。
附板书：让我再试一次。
这是一句好话，再试一次。一试再试做不成，再试一次。世上无难事，只怕有心人。
小学教育资料。
好好学习，天天向上！
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