小学二年级科学课教案三篇。
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篇一】教学目标1.观察认识食物的色香味，并通过活动认识感觉器官子观察物体中的作用。2.
认识人体的感觉器官，如眼、耳、鼻舌、**等。3.运用观察、比较等方法认识物体的不同特征，并能用自己擅长的方式表述观察结果。
4.在观察研究中愿意与他人合作。教学准备1、米饭、面包、包子、馒头、各种水果等等学生生活中常见的食物、2、其他物品：
鲜花，玩具，乒乓球，冰棒、复读机、课件等教学方法信息搜集法。
小组讨论法。
实验探索法教学过程。
一、激趣导入课件出示：一满桌丰盛色香味俱全的饭菜，让学生**。问：
面对这样一满桌丰盛的饭菜，你有什么感受？让学生自由的回答，然后共同个归纳：色香味俱全的食物能够引起我们的食欲，“色香味”中的“色”是指食物的不同颜色，“香”是指食物发出的气味，“味”是指食物各种各样不同的味道。
二、引导学生通过观察来认识并描述食物的色香味、(1)、分小组观察所准备的食物每个小组一张观察**，讲解怎样看懂**，和如何填写**，并将观察到的填写在**中，(2)、集体交流观察到的食物特点，教师进行板书。(3)、引导学生从观察的现象中去归纳通过眼睛看，知道了食物的颜色，通过鼻子闻，知道了食物的不同气味，通过用舌头尝，知道了食物的味道…….三、引导学生。
运用感觉器官对其他物体进行综合观察1、我们除了用眼睛、鼻子、嘴巴观察问题以为，还可以用哪些器官和方式来观察物体？分组实验：每个小组分给不同的鲜花、玩具、冰棒、乒乓球、复读机、水果等材料研究，要求：
用多种方法观察这些物体2、观察，然后进行交流3、引导学生进行描述，观察物体还要用到听觉器官耳朵，触觉器官**、如：观察复读机除了用眼睛看，还要用手摸，用耳朵听等等方法来辨别。
四、归纳总结1、
说说我们今天观察物体要用到那些器官？这些器官能认识到物体的哪些特征？2、
归纳这些器官的作用：视觉器官(眼睛)——看到物体的外形、颜色、大小等听觉器官(耳朵)——听到物体发出的声音，辨别声音的高低、强弱等嗅觉器官(鼻子)——闻到物体发出的不同气味、味觉器官(舌头)——尝到物体不同的味道、触觉器官(**)——感受到物体的冷热，现状，光滑粗糙。
篇二】一、教学目的：1、巩固提高航空模型的基础知识，了解开展航空模型活动的作用及一些常用术语；2、丰富航模知识，激发学习兴趣，增强参与意识。二、教学重难点：
重点：了解航模基础知识，培养兴趣难点：常用术语在航模制作中的作用。
三、讲授：航空模型是普及航空知识的玩具1、航空模型活动在普及航空知识，培养航空科技人才方面所起的作用是很大的。许多的航空学家，小时候都非常喜爱航空模型。
美国的莱特兄弟小时候就爱玩飞螺旋(竹婧蜒)，从而产生对航空事业的浓厚兴趣。美国登月飞船阿波罗ll号船长阿姆斯特朗，小时候也酷爱航空模型，他在家里的地下室安装了—个风洞，用来试验自己制作的模型飞机，这无疑对他成为世界上第一个登上月球的人有着巨。
大影响。我国也有许多的飞机设计师、火箭设计师，飞行员等，小时候就是航模爱好者。他们有一个共同的感觉，就是从小参加航模活动。
从某种意义上说决定了他们一生所走的道路。2、另外。航空模型还是一种非常吸引人的娱乐玩具。
春光明媚，千姿百态的风筝随风飘荡，夏日朗朗，五颤六色的飞盘划出一道道弧线，秋高气爽。各式各样的模型飞机在蓝天中翱翔，冬天恬静，彩色缤纷的热气球冉冉升起。所有这些把人们的生活装点得更加丰富多采。
篇三】一、教学目的：1、巩固提高航空模型的基础知识，了解开展航空模型活动的作用及一些常用术语；2、丰富航模知识，激发学习兴趣，增强参与意识。二、教学重难点：
重点：了解航模基础知识，培养兴趣难点：常用术语在航模制作中的作用。
三、讲授：常用术语：翼展——机翼(或尾翼)左右翼尖间的直线距离(穿过机身的部分也应计算在内)。
机身全长——飞机最前端到最末端的直线距离。重心——模型各部分重力的合力点称为重心。尾力臂——由重心到尾翼前缘1/4弦长处的距离。翼型——机翼(或尾翼)的剖面形状。
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