教学内容练习三教材版本苏教版练习课。
教案属性共11课时第4课时课型。
1.学会如何在算盘上表示数。初步认识算盘的结构，了解用算盘表示数的方法，教学目标能读出和写出算盘上表示的千以内的数，能按要求在算盘上拨数。
2.掌握整百数、几百几十几以及一千的读法和写法。
教学重点能熟练读出和写出算盘上表示的千以内的数教学难点能熟练读出和写出算盘上表示的千以内的数。教学准备光盘，算盘。
教学过程。一、课前预习课本页例题。二、小组讨论。
小组合作讨论交流预习内容。
生：第2题，需要用算盘拨一拨，有助于理解题目意思。同学们说一说你遇到的困难，和你预习到了什么？三、交流展示。
第1题，在算盘上先拨出下面各数，再一边拨一边接着数出6个数。同学们拨第一个，四百零八。小组展示，汇报结果。小组研究接着拨6个数。
自主完成六百九十五和九百九十四。第2题，复习组成。小组说一说，汇报结果。
第3题，同学自主完成。汇报结果。注意第二小题和第三小题是7个一，5个十，是不一样的。
看清楚写在什么数位上。第4题，请同学们自主完成，比一比谁做的有对又快。第5题，小活动，小组合作，摆一摆数字卡片，读一读。
选取2个小组进行比赛。看一看那一组活动的过程中做的最好。第6题，写出横线上的数。
课前准备练习，第1题。边拨边数，小组内互相检查。
难点：40个十是多少？联系10个十是一百。
修注栏。结合自己的实际经验，写一写。第7题，按规律添数，并读一读。请男女生比赛。汇报结果。
学生提前准备。
第8题，观察第一个杯子有多少粒黄豆。200粒。估计第二杯有多少粒，数字卡片，然后小组讨论，用的什么方法估计的。第三个杯子有多少粒黄豆呢？
互相合作。摆数。
第9题，动手做。在计数器上表示212要用5个珠。用5个珠子还可以表和数数。示那些3位数呢？请同学们动手去拨一拨。四、质疑拓展。
思考题，你知道用这几个数能组成那些三位数吗？请你说一说，再写一写。汇报结果。五、检测反馈。
4个百合4个十合起来是（）709里面有（）个百和（）个一。六、小结反思。
通过今天的学习，你有哪些体会？作业设计板书设计。
估计时，让学生大胆的猜测，然后说说自己的依据。
完成补充习题练习三。
苏教版二年级下册数学教案 第四单元第3课时算盘认数
学生在小组里面拨一拨，掌握正确的拨珠手势。3.试一试。出示试一试。提问 你会拨吗？请你们在小组里面拨一拨，数一数。汇报拨珠，师指名学生到前面当小老师，其他同学跟在后面拨。边拨边数。三 反馈检测。1.完成 想想做做 第1题。你能看出各个数位档上面是几吗？师指名依次回答。你能读一读算盘上面表示的数吗？会...
苏教版二年级下册数学教案 第四单元第3课时算盘认数
第3课时算盘认数。教学目标 1.认识算盘各个部分的名称，掌握下珠和上珠在档位上面表示的意义。2.能正确掌握读写算盘上面表示的数，会拨出指定的数。3.培养学生不怕困难 勇于探索的精神，提高小组合作的能力。教学重点 掌握读写算盘上面表示的数，会拨出指定的数。教学难点 1 9在算盘上面怎样表示。教具准备 ...
二年级下册数学教案第四单元苏教版 2019秋
教学内容千以内数的认识 1 教材版本苏教版新授。教案属性共11课时第1课时课型。1 通过观察 比较等活动，认识计数单位 千 知道 10个一百是一千 以及千以内的数位顺序 理解并掌握千以内数的组成，能按要求正确地数数，教学目标。初步感受十进制计数法的特点。2 结合现实素材让学生感受大数的意义，并能结合...