夏庄完小二年级数学第二学期教学质量分析报告。
张德富。一、试题情况。
本试卷共六大题，满分100分，考试时间为60分钟，整卷的题型分为口算、竖式计算、填空题、连线、画一画和解决问题。试题涵盖了《课程标准》的所有一级知识点，二级知识点，覆盖率在90%以上。试卷注重对基本能力和基本思想方法的考查，关注了对数学活动过程的考查，更重视了考察学生运用数学知识分析和解决实际问题的能力。
试题主要特点：
1、试题精心设计，立足基础，突出对数学核心知识的考查。这些题的分值占全卷80%以上，例如：填空中的第题，直接考查数万以内数的读写。
2、试题背景具有现实性，突出对学生数学应用意识，创新思维的考查，学习数学的最终目的是运用数学知识，方法和思想去解决实际问题。例如解决问题的6个题，考查学生运用已经掌握的数学知识解决实际问题的能力。并且多数题目配有图画，考查了学生对信息的阅读与分析能力。
3、题目设计富有特色，试卷题由易到难，梯度较为明显，基础知识非常容易，试题总体梯度呈平稳上升趋势，有利于学生的正常发挥，有利于学生根据自己的水平选择解答的重点和范围。
4、试题考查了学生的灵活程度，如一中的第2题，学生答案正确即可。
二、成绩统计与分析。
本次期中测试，总的来说还是可以的，。基本上达到了小学数学教学的预定目标，大部分学生牢固地掌握了所学的全部数学基础知识与基本技能，低分还有不及格的现象。教学中存在的这种得与失，还有待进一步**和总结。
教学中，要加强对后进生的辅导力度，要让后进生达到“合格”标准。低分学生是我们教育者关注的焦点。还有待于我们进一步反思。
三、现将本次测试的得与失作简单分析：
1、填空题考查了学生对基础知识的掌握情况，让学生注意数学基础知识的内在联系。本题大部分学生完成得较好，但第2小题失分较多，原因是学生不能灵活应用知识，做惯了平时的约束性强的题目，对发散性的题目不适应。
2、连线题学生所做情况较好，失分较少。个别学生粗心，造成非智力因素失分。
3、画画长方形的题，个别学生没有注意到每小格边长是1厘米，及长宽相差2厘米，造成失分。
4、解决问题。3题部分学生没看清买一套桌椅，计算错误。
四、今后教学措施：
在今后的教学中，要注意从这些方面加以改进。
1、 适当补充内容，扩充学生知识面，减少无谓失分。
2、 锻炼学生的耐心与细心，减少非智力因素的失分。
3、 进一步规范做题格式、步骤，特别是解决问题的题目，要有单位、有答案。
二年级数学期中质量分析报告
从试卷的总体情况来看，本次试卷难度不大，但知识面涵盖广泛，容易忽略的细节多，如果学生想要取得理想的成绩，还是存在一定的难度。以下是我的试卷质量分析情况 考试情况分析 二 1 班共40人，实考40人。二 2 班共41人，实考41人。卷面为满分100分，其中 二 1 班100分4人，90 99分11人，...
二年级数学期中质量分析报告
从试卷的总体情况来看，本次试卷难度不大，但知识面涵盖广泛，容易忽略的细节多，如果学生想要取得理想的成绩，还是存在一定的难度。以下是我的试卷质量分析情况 考试情况分析 二班共40人，实考40人。二班共41人，实考41人。卷面为满分100分，其中 二班100分4人，90 99分11人，80 90分15人...
二年级数学期中质量分析报告
从试卷的总体情况来看，本次试卷难度不大，但知识面涵盖广泛，容易忽略的细节多，如果学生想要取得理想的成绩，还是存在一定的难度。以下是我的试卷质量分析情况 考试情况分析 二 1 班共40人，实考40人。二 2 班共41人，实考41人。卷面为满分100分，其中 二 1 班100分4人，90 99分11人，...